因特网上的海外竞争情报   总被引：7，自引：2，他引：7  

王勤  黄文生 《情报理论与实践》2001,24(2):115-117

In the network economy era, Internet has become an important source of competitive intelligence, This article introduces some sources of competitive intelligence on the Internet and ways to acquire competitive intelligence.  相似文献   

电化教育结硕果——与麻城市技工学校陈余粮校长一席谈     

王勤 《中国培训》1995,(4)

那是一个秋风送爽的日子,我来到麻城市技工学校了解电化教育的情况。陈余粮校长热情地接待了我。当我说明来意后,陈校长首先给我介绍了学校的情况。 麻城市技工学校是靠8.5万元贷款起家的。在没有财政拨款的情况下,完全依靠自己的力量,发展到现在拥有固定资产近千万元,占地面积40余亩。 当我问到在目前许多技工学校都不同程度地存在着生源不足和分配困难的情况下,麻城市技工学校却能如此兴旺的原因时,陈校长自豪地说:“这原  相似文献   

适应高考要求,搞好地理复习     

王勤 《青海师专学报》2006,26(Z1):82

地理是一门综合性较强的学科,内容多范围广。复习地理不是简单地将课本复述一遍,就能解决问题。而应按高考十项能力要求,结合所复习的知识点,订出计划,逐步实施。使高考复习过程变成能力培养和思维训练的过程。一、扎扎实实抓好基础知识学好地理知识,首先要确实掌握地理知识,因为知识是能力的载体,能力的培养和提高,离不开地理知识的学习和深化。但是能力在本质上却不依赖于知识的多少,而依赖于对知识的理解,依赖于对各种知识之间相互关联的掌握。没有必要的知识背景,必要的地理“词汇”,能力无从谈起。为此我们应让学生在掌握扎实基础知识的前提下,以能力为纲进行综合复习演练。如复习中国地理总论部分是中国地理教材的主要组成部分,是学好中国地理的基础,是复习的重点,通过复习掌握我国地理环境、位置、地势、气候、河流、自然资源、人口、工农业分布等方面的主要特征,在地图上熟悉地理各要素的分布和一些地理特征的成因。二、重视地图及其运用地理图像以承载大量地理信息,利用特定图例来展示地理事物分布规律及其成因,从而成为地理教学过程中的语言表达方式。与文字和数字信息相比,它具有极强的空间性和综合性地理学科特点。因此,地理图像比文字载体更有利于培养学生识记,观察...  相似文献   

关于体育教师劳动价值的评价     

王勤 《九江职业技术学院学报》2005,(4):56-57

从学校体育工作地位和作用以及体育教师劳动的特殊性，来说明体育教师的劳动有其特有的价值，他们的劳动应该得到社会的尊重。  相似文献   

浅论高职高专教育的质量观     

王勤 《现代教育科学》2003,(9)

随着高职高专教育的迅速发展,其教育质量问题日益成为社会和教育界关注的热点。本文根据高职高专教育的培养目标,提出了高职高专教育质量的三个本质属性,并据此对高职高专教育质量的评价标准和体系进行了初步的探讨。  相似文献   

虚拟教学系统的研究与实践   总被引：5，自引：4，他引：5  

刘楚芸  陈国栋  杨金泉  王勤  张权  岳婷  李亮  崔立祺  董宇婷 《实验技术与管理》2005,22(1):25-27,31

本文主要介绍了用于辅助教学的制冷领域网络虚拟实践教学系统的主要内容及其开发设计流程，探讨了虚拟教学系统在工科实践环节中的实现技术。本系统在教学实践中受到了学生的普遍欢迎，很好的满足了教学需要，因此有很高的推广价值与应用前景。  相似文献   

教学改革,从课堂开始--高中地理新教材试用体会     

王勤 《成都教育学院学报》2002,16(6):55-56

当前,世界各国都在进行教育改革,研究面向21世纪在国际社会激烈竞争中立足所需人才的培养问题。美国前任总统克林顿提出:美国教育改革的总体目标是造就面向21世纪最优秀的科学家和工程师。日本政府声称:加快教育改革,面向21世纪,培养在国际社会中生存和发展的智能型日本人。我国政府也不甘落后,明确地提出了“发展智力,培养  相似文献   

《运筹与优化》课程实验教学改革探讨     

王勤 《中国科教创新导刊》2011,(26):71-71

《运筹与优化》是一门应用性很强的课程,其实验课的教学在该课程的教学体系中具有重要的作用。本文从教学方法、教学手段、实验方式、教学辅导方式和教学改革等方面提出了增强学生学习积极性的方案,并对实验成绩及实验效果的评定方法进行了探讨。  相似文献   

新课程改革背景下教研室工作模式研究     

王勤 《教育科研论坛》2007,(10)

一、课题的核心概念及其界定所谓模式是指某事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式。所谓教研室工作模式是指在一定的教育思想指导下,教研室在教育教学管理实践中形成的较为稳定的工作机制。所谓新课程改革背景  相似文献   

小学英语课外实践性作业的设计     

王勤 《河北教育》2011,(10):40-41

小学英语课外作业的设计要注重英语与生活的联系,体现英语的实践性和趣味性,从而有效地培养学生英语学习的兴趣。  相似文献