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人的创造力包括创造性思维能力和创造个性两个方面．而创造思维能力是创造力的核心。所谓创造性思维就是与众不同的思考。数学教学中所研究的创造性思维。一般是指对思维主体来说新颖独到的一种思维活动。它包括发现新事物,揭示新规律,创造新方法,解决新问题等思维过程。它具有独特性、求异性、批判性等思维特性。在数学教学中,教师应通过指导观察、引导想象、鼓励求畀、诱发灵感等四方面培养学生的创造性思维能力。 相似文献
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会计信息失真是一个国际性、历史性的问题,也是各国当前需要着力研究解决的重大问题.文章根据会计信息失真的原因,提出了完善会计管理规范、建全内部控制制度、完善专业经理人市场、加大造假成本等措施,防范和治理会计信息失真. 相似文献
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浅析创业板市场对创新型企业成长的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
王国伟 《山西广播电视大学学报》2010,15(3):70-71
当今世界,创新型企业的成长正逐渐成为一国经济发展的关键,世界各国都在努力培育创新型企业,为其成长提供良好的环境,纷纷设立创业板市场。创业板市场不仅为创新型企业提供了融资渠道,促使创新型企业建立现代企业制度,提高创新型企业的市场竞争力;还为风险投资提供退出机制,在保障和推动了风险资金的良性循环的同时,促使越来越多的创新型企业不断成长。 相似文献