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51.
谢士光  高颖  苏晨含 《现代情报》2002,22(12):51-51,53
网络环境下实体图书馆不会消亡,作为图书馆主要要素的图书馆员也不会消失。随着现代技术的发展,图书馆的功能得到继承和发展,图书馆员的作用得到扩大、形象发生改变,图书馆员将成为信息处理和参考咨询的知识导航员。  相似文献   
52.
雇主品牌能够使企业具有较强的生命力,也是人力资源管理的发展趋势。在雇主品牌建设中,提出应在注重品牌定位、文化建设、对雇员的尊重与有效的沟通等方面打造强势的雇主品牌,从而更好地吸引人才,实现企业快速发展。  相似文献   
53.
在现今的新初高中数学课程里,都增加了有关概率方面的内容,一些教材中介绍了著名的利用几何概率求圆周率的实验:蒲丰投针实验.  相似文献   
54.
利用大学生创业影响因素指标体系及层次分析法,对大学生创业影响因素进行定性与定量的分析,能够全方位地了解影响创业的因素,避免进入大学生创业误区,为大学生创业提供参考。  相似文献   
55.
1911年10月12日,孙中山在美国的丹佛城获悉武昌首义的消息,立即着手争取列强支持中国革命的外交活动.他于11月2日离开纽约前往伦敦,21日由伦敦到达巴黎,24日由马赛乘船回国.12月21日,孙中山到达香港,广东军政府都督胡汉民及廖仲恺等人乘兵舰前来迎接.在船上,他们讨论了目前的局势和应行的对策.  相似文献   
56.
构建社会议和谐社会,对高校图书馆的服务提出了更高的要求.在构建和谐社会过程中,高校图书馆必须转变服务观念,不断更新服务方式,拓展服务内容,加强与社会的联系,努力为构建社会主义和谐杜会服务.  相似文献   
57.
大学数学是大学中受众面非常广的一门公共基础课程,其核心是培养学生的逻辑思维、创造性思维、建模意识等高阶思维能力。深度学习的目标就是发展学习者的高阶思维能力,元认知能力是指个体对于自身认知过程的调节能力,很多研究者认为深度学习与元认知能力之间存在相互促进的关系。该文从学习科学视角将元认知训练与大学数学深度学习过程的一般模型相结合,以期通过提高大学生的元认知能力实现大学数学深度学习。  相似文献   
58.
教育越来越注重培养学生的主体性,而学生全方位参与式教学是提高教学实践质量,充分发挥学生主体性的有效途径之一,尤其是高校思想政治理论课教学,传统的单一教学模式,忽略学生的主体性,一味地灌输知识,使学生处于被动状态。就新疆高校思想政治理论课中学生全方位参与中存在的问题及对策进行简要的探析。  相似文献   
59.
大学生作为公民的一部分,享有我国法律赋予公民的一切权利,这些在各类法律法规中都有明确规定。但在现实中,大学生权益被侵害的现象常有发生,这是由大学生与学校等机构法律地位不对等、权益救济保护渠道不通畅等因素造成的。必须重新审视大学生民事权益保护在立法、执法中的价值取向问题,切实保障大学生的合法民事权益不受侵害。  相似文献   
60.
笔者采用文献分析法对国内有关幼儿教师职业承诺的研究进行梳理,结果发现结构模型多采用三维度论、研究方法多采用问卷调查法、研究工具多脱胎于龙立荣编制的《教师职业承诺问卷》、在影响因素方面主要从年龄、教龄、婚姻状况、学历层次、园所性质、级别、规模和地理位置及经济收入等方面展开,而与工作变量的相关研究主要从职业倦怠、离职倾向、工作满意度、角色失调、职业认同和情绪耗竭等方面展开。已有研究存在的不足:缺乏结合幼儿教师特殊职业特点的职业承诺量表,并且研究多为分析问卷得出结论,缺乏定性研究和定量研究的结合。  相似文献   
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