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文章指出高中新课程的三个基本理念：学生个性发展、学习方式多样化、终身学习理念。围绕这三个基本理念,作者提出贯彻新理念的一些教学做法。 相似文献
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论加强高职院校学生的职业发展教育 总被引：2，自引：0，他引：2
王壮 《襄樊职业技术学院学报》2009,8(5):59-61
高职教育是以就业为导向的教育,就业质量是衡量高职教育人才培养质量的重要指标.基于高职学生的可持续发展,加强其职业发展教育至关重要.应该遵循教育性、主体性、递进性、系统性等原则,采取一般教育和个别指导相结合、全面教育和过程指导相结合、常规教育与专门指导相结合、校内教育与校外教育相结合等方法 ,通过课程教学、主题活动、社会实践等途径,有效实施大学生职业发展教育. 相似文献
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素质教育从广义讲是指通过科学的教育途径,开发学生潜能,以完善和提高新一代素质为目的的教育。书法教学在素质教育中不容忽视,书法教学对各方面起着极大的作用,对学生的身心健康,能力的培养起着不可低估的作用。书法的教学,也是作为一门艺术教学,与绘画、雕塑、音乐、舞蹈、建筑、影视等其它艺术形式一样,也是人们对美的需求,在社会主义精神文明建设乃至物质文明建设中,有着积极的推动作用。 相似文献
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王壮 《职业技术教育研究》2006,(7):35-35
主体性教育是以培养和发展受教育者主体性为主要目标的教育。在课堂教学中发挥学生的主体性，使他们成为具有独立和自主个性、全面发展的人。但在思想政治课教学过程中，学生主体作用发挥往往很不理想，主要原因在于传统的教学方法让学生没有自觉性和创造性。因此，政治教师在教学实践中，要树立起以学生为主体的思想，让学生积极主动地参与课堂教学。 相似文献
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