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941.
煤矿开拓延深方式的新发展 总被引：1，自引：0，他引：1
王应都 《河北能源职业技术学院学报》2006,6(4):50-51,54
通过对燕子山矿石炭系延深开拓方式特点的讨论分析,阐述了多组煤系、多水平开拓矿井开拓延深方式确定的基本方法及发展方向,同时提出一些新的思路,为类似矿井延深提供了一种科学合理的解决方法. 相似文献
942.
企校产学研合作是落实科教兴国战略,为现代化企业培养高素质人才的一条迅速、有效的途径,是面向21世纪知识经济时代,推动企业科技进步、技术创新与经济发展的重要举措;是促进高等教育改革与发展,直接有效地为社会主义经济建设和社会发展服务的推动力量;是使学校主动地适应社会经济发展需要,改变封闭式的办学模式,促进办学层次多元化、办学模式多样化,充分发挥高校的办学优势和教育、科研、社会服务三大功能作用,加速知识信息的创造、传播与应用,缩短科技成果产业化、商品化的进程,形成人才培养、科学研究、技术开发密切结合的有效机制。 … 相似文献
943.
944.
邹芙都 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2006,32(4):145-146
“中国古代史”在历史学专业中属专业基础课和主干课程，是我校重点建设课程之一。近年来，站在教学第一线讲授“中国古代史”的老师们，为配合教学改革，紧紧围绕培养目标，以优化教学内容，加强学术性和开启学生的思维、培养研究能力为重点，严肃认真，努力实践，对教学理念的转换，教学内容的改革以及教学方法的创新等作了大胆的探索，成效显。这组笔谈，分别从教学内容、教学方法、学生学习评价体系以及教材建设的改革等方面，进行了探索，集中展现了“中国古代史”的老师们对教学改革的理性思考，谈的虽然只是“中国古代史”，但一些基本原则，对其他课程的教改，也不无参考价值。[编按] 相似文献
945.
拉都 《康定民族师范高等专科学校学报》2003,12(3):19-21
本对藏汉敬语进行了比较，分析藏汉敬语在藏语或汉语中的作用和异同，并提出了在藏汉翻译或汉藏翻译中，如何根据原或译的表达习惯进行正确的翻译问题。 相似文献
946.
审美能力是人的综合能力的重要部分,也是不可或缺的部分。因此培养学生的审美能力是文学教育的神圣天职,也是文学教育的根本目的之一。为了达到这个目标,在教学实践中,我们要有效的利用丰富多彩的文学作品来影响学生,鼓舞学生,特别是帮助学生提高对文学的审美能力即审美感受能力、审美鉴赏能力和审美创造能力的培养。 相似文献
947.
汉堡岛位于加勒比海的巴哈马群岛上,有近6公里的粉红色沙滩,这是个魔幻的画面。这儿有温和的海水和宁静雅致的别墅。海水特别适合游泳,因为一整年都很温暖而且平静。 相似文献
948.
本学期10月份进行青年教师教学基本功大赛,主要项目是教学设计(包括板书设计),教学过程中学生参与的调动,教师的口语表达,学科专项基本功等,详见各科《比赛评价表》。注意要求是,参加比赛的教师一律不用多媒体……(选自某中学的学期工作计划)这是某学校学期工作计划中,有关教师教学基本功大赛的内容要求,其中对“不用多媒体”作了明确要求。这又一次引起了人们对多媒体课件影响的思考,对此您有怎样的看法? 相似文献
949.
950.
袁家都 《华中科技大学学报(社会科学版)》1992,(Z1)
再现、表现与创造文艺是客观现实生活的再现,还是主观精神世界的表现?从古希腊以来,人们对此争论了两千余年。单纯的“再现”论或“表现”论均有其片面性,那么“再现与表现的统一”论呢?从一定的角度着眼,这种观点是无可非议的,比较全面的。因此,不乏持此论的书籍文章。不过,要进一步探究作为一种反映社会生活的意识形态的文学艺术的特殊本质,更准确、深刻的提法应当是:文艺是人的审美创造。再现中有表现,表现中有再现,而从一切文艺作品都是人类的创造物这个意义上说,它们又都是创造。但在文学中,再现、表现、创造是既互相联系,也互有区别的三个美学概 相似文献