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61.
在专业基础课教学中加强学生创新能力培养的思考与尝试 总被引：3，自引：1，他引：2
本文结合《数学分析》创建“国家理科基地名牌课程”过程中以培养学生创新精神和实践能力为重点的教学方法改革的实践与体会,对在理科专业基础课教学中加强学生创新能力培养工作的难点与特点、应追求的主要效果和应着力抓好的重要环节作了分析。 相似文献
62.
王小林 《四川教育学院学报》2000,(3)
在小学语文教学中 ,词语教学也是一项重要的内容 ,因为词语的解释 ,特别是多义词的理解更是疏通句子意思的一个重要环节。我们通常使用的“定义法”、“同义互训法”、“反切法”、“分析词素法”等方法 ,固然不错 ,但有时也容易导致学生死记硬背 ,因而搞错 ,词义运用时往往出现“词不达意”的现象。那么 ,如何克服这一现象呢 ?我认为可以根据小学生阅历浅、理解能力较差的特点去入手。如果我们把词语放到具体的语言环境中去加以比较 ,学生对词语的记忆就比较牢 ,理解就比较深刻。如解释“但闻人语响”(小语九册《鹿柴》)中的“闻”字 ,就可… 相似文献
63.
为适应社会发展的需求,学校教育就需要改变长期以来形成的单一追求学生学业分数的不良倾向,走出一条适合学生多元化发展、多渠道成才之路.本着对每位学生负责的态度,在教育实践中,创新人才培养机制,改革教学内容与手段,建设现代学校制度,确实是值得认真研究的现实课题.南京市秦淮中学以多元智能理论为基础,因材施教,着力推进多元化教育教学改革,架设学生发展的立交桥,进行了一系列具体的实践和较为深入的思考. 相似文献
64.
正当学生跨入中学校门,学科增加了很多,而且复杂了许多.这就产生了部分学生在小学学习成绩还不错,初中的成绩下降较大,数学学科的问题尤为明显.如何顺利开展初一数学的教与学,适应初中学习,值得关注.一、衔接教学的必要性在小学阶段,由于内容少,课容量小,进度慢,对重难点内容均有充足时间反复强调,对各类习题的解法,教师有时间进行举例示范,学生也有足够时间进行巩固.老师每讲完一道例题后,都要布置相应的练习,学生到黑板表演的机会相当多,不少小学教师甚至把题型分类,让学生强记解题方法和步骤.而到初中,由于内容多、时间少,教师不可能把知识应用形式和题 相似文献
65.
民以食为天,食品的安全关系到人的生存和身体健康。变性淀粉在我们国家发展迅速,它作为增稠剂、乳化剂、结着剂、保水剂应用于肉制品、面制品、膨化食品、米制品、糖果制品等许多食品之中。但变性淀粉的质量水平参差不齐,有的甚至会对食品安全构成威胁。本文从变性淀粉种类,质量指标等方面,浅述变性淀粉对食品安全的影响。 相似文献
66.
医患关系是医务人员与病人在医疗过程中产生的特定关系,近年来,频繁发生的伤医事件使得医患关系成为医疗领域的关注焦点,正处于角色转换期的医学生或多或少受到影响。本文旨在探讨,在这样的大背景下,如何有针对性地做好医学生思想政治教育工作。 相似文献
67.
福建省厦门市集美区的广播电视事业诞生于上个世纪60年代.当前,集美区的工业区、文教区、新城区建设突飞猛进、日新月异,工业化、信息化、城市化的进程逐步加快.作为党委、政府和人民的喉舌,集美的广播电视事业也面临着前所未有的机遇和挑战. 相似文献
69.
一位老渔人说:给一个人一条鱼,只能帮助他一天;但教他捕鱼的方法,就可帮助他一辈子。山东人民出版社出版的《怎样管理你的上级》一书,或许能使那些渴望成功的年轻人学到点“捕鱼”的方法。在我们的日常生活 相似文献
70.
我等几位教师曾面对一道平面几何证明题,百思不得其解,于是搁置一边。偶然读到了一本《数学分析》,看到了一种"动态思考"的方法,受到极大启示——再拿原题来想,能否把其中的某部分转动一下呢?于是试着把其 相似文献