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51.
（三）事例分析（被试Ｓ与被试Ｙ）被试Ｓ：男,１９９１年９月４日生,中一班被试Ｙ：男,１９９２年５月１６日生,中二班前测时,全体被试（４３人）无一人成功地解决集中性课题。后测时,全体被试中有２名被试成功地解决了集中性课题（１９分满分）。这２名被试一人属... 相似文献
52.
结合XMesh网络的特点,系统分析了XMesh组网技术,对XMesh网络协议的新特性及数据包结构进行了阐述．使用Crossbow公司的Micaz传感器节点进行了组网实验,给出了组网过程中XMesh库函数的关键代码和烧制程序时的注意事项,并使用XSniffer工具对实验过程中的网络数据包进行监听．证明XMesh网络协议具有较强的自组织、自愈和路由数据的能力,适合在无线传感器网络中进行布署． 相似文献
53.
王小英 《语数外学习(初中版七年级)》2009,(5)
◆询问外貌的常用句型"What+do/does+某人(主语)+look like?"侧重于询问人的长相或总体特征。例如:—What does his brother look like?—He has a medium build. 相似文献
54.
王小英 《语数外学习(初中版)》2009,(11):40-41
数词可以分为两大类：基数词和序数词。今天我们来共同学习一下序数词的构成和用法。
【序数词的构成】
基数词变序数词通常是在词尾加上后缀-th。如：four→ffourth;seven→seventh：eleven→eleventh等。 相似文献
55.
王小英 《语数外学习(初中版)》2009,(10):46-48
一、用所给动词的正确形式填空。 1. She wished her mother _____（return）soon. 相似文献
56.
王小英 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(10):31-31
◇快乐热身
◆询问价格a）--How much is this T-shirt？这件T恤多少钱？
--It＇s seven dollars.7美元。
b）--How much are these socks？这些（双）袜子多少钱？ 相似文献
57.
赵树理是我国现代著名作家,同时也是20世纪著名的编辑出版家。梳理赵树理的编辑生涯,可以看出其在编辑期刊报纸时明确的角色意识,注重与受众群体互动,有强烈的责任感与宣传意识,并将编辑报刊杂志与培养文学人才紧密结合起来,推动了中国现当代文学的发展。 相似文献
58.
王小英 《语数外学习(初中版)》2010,(6):37-38
make作动词时。通常有以下几种含义,请看：
1．做、制作、制造。例如：
She made a kite for her little sister yesterday．
她昨天为她妹妹做了一个风筝。 相似文献
59.
60.
本研究采用个别施测的方法，对193名3-7岁幼儿进行了发散思维测验，得到了以下几点结论：(1)幼儿发散思维发展存在着十分显的年龄差异，呈现出随年龄的增长发散思维能力逐步提高的趋势。(2)幼儿发散思维发展的进程不是匀速推进的，5岁左右是幼儿发散思维发展转折期。(3)从总体来看，幼儿发散思维的发展无显的性别差异，但是随着年龄的增长，男孩在发散思维独特性上的优势逐渐显露出来。(4)幼儿发散思维的发展存在很大的个体差异。 相似文献