E-amil的入户操作和节约网络流量及快捷发送的技巧     

王德英 《现代图书情报技术》1999,(1)

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高钼奥氏体不锈钢高温软化行为与流变应力模型     

徐有容  陈良生  王德英  金蕾  XU You-rong  WANG De-ying  JIN Lei 《上海大学学报(英文版)》2000,4(3):254-259

1　Ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ　Ｔｈｅａｌｌｏｙｉｎｇｏｆｈｉｇｈｍｏｌｙｂｄｅｎｕｍａｎｄｈｉｇｈｎｉｔｒｏｇｅｎｉｓｔｈｅｆｕｎｄａｍｅｎｔａｌｏｆｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇｍｏｄｅｒｎｈｉｇｈｌｙ ａｌｌｏｙｅｄａｕｓｔｅｎｉｔｉｃｓｔａｉｎｌｅｓｓｓｔｅｅｌｓ,ｉｔｓｏｐｔｉｍｕｍｒｅｓｉｓｔａｎｃｅｔｏｐｉｔ ｔｉｎｇａｎｄｓｔｒｅｓｓｃｏｒｒｏｓｉｏｎｉｓｃｏｍｍｏｎｌｙａｃｋｎｏｗｌ ｅｄｇｅｄ[1 ,2 ].Ｉｎｔｈｉｓｓｙｓｔｅｍ ,0 0Ｃｒ2 0Ｎｉ18Ｍｏ6Ｃｕ[Ｎ]ａｎｄ0 0Ｃｒ2 0Ｎｉ18Ｍｏ5Ｃｕ [Ｎ ]…  相似文献   

网络数据库信息检索探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

王德英  周蓉 《现代图书情报技术》2000,(Z2)

对网络数据库所具有的特点与作用作了一些探讨与分析 ,并举例介绍了一些网络数据库的检索方法。  相似文献   

青少年运动员营养的探讨     

僧松龄  李浩  徐倬  徐有志  王德英  韩平 《体育科技》1985,(5)

青少年运动员科学的安排营养是一个很重要的问题。青少年生长发育极需要合理而丰富的营养。如:骨骼的发育、肌肉的增强。身高的增长、神经系统,内分泌系统等在青少年阶段都应获得丰富的营养供给,从而促使健康发育成长。特别是青少年运动员由于体育运动的负荷较大,需要足够的营养。如果缺乏营养,将影响发育,引起运动性疾病,损害健康。合理的营养有助于运动员保持良好的机能和运动能力,促进训练效果,发挥技术增强竞技能力,并能较快消除疲劳等。  相似文献   

Ei Compendex Web数据库作者途径检索技术   总被引：3，自引：0，他引：3  

王德英  毛琴芳 《上海高校图书情报工作研究》2005,15(2):34-36

通过比较Ei Compendex Web数据库中不同检索界面中作者检索途径的不同检索方法，提出提高文献查全率的几种检索方法。  相似文献   

阅览室计算机中西文图书资料管理和检索系统的设计及使用     

王德英  周富浩 《上海高校图书情报学刊》1996,6(3):8-9

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国家973计划中重大气象科研成果的应用实践探索     

王德英 《中国科技论坛》2006,(5):52-55

本文以中国气象科学研究院牵头组织的国家973计划“我国重大天气灾害形成机理和预测理论研究”（1999～2003年）项目（以下简称项目）为典型分析个例，通过对项目实施过程和产生效果的描述，分析了制约研究成果应用于国家需求的因素，阐明了加强国家重大项目气象科学研究成果的凝练与集成是研究成果应用于国家需求的重要环节。  相似文献   

加强讲读课中的训练     

王德英 《小学教学研究》1981,(1)

实践出真知。学生要掌握知识,必须通过自己的深入思考和反复实践。语文教学不反复对学生进行有目的有计划的训练,学生就无法深刻地理解知识,熟练地掌握技能。训练的过程,就是学生进一步理解知识、巩固知识,并把知识转化为技能的过程。对学生来说,听老师讲授知识是学习,在老师指导下自己动眼、动口、动手、动脑,反复练习同样是学习,而且是更重要的学习。下面谈谈个人对读写训练的体会。  相似文献   

生命的柔韧     

王德英 《师道》2003,(10):6-6

曾见过一个感人至深的镜头,镜头背后所隐藏的那一颗坚韧的心,让原本以为淡漠了感动的我有了想流泪的冲动。那是一位母亲拿着毛巾在为她三十多岁的儿子擦手,而那个儿子讲,母亲已经这样为他擦了三十多年了。他姓周,患了一种怪病,浑身瘫软,没有硬物支撑的话他几乎就像一摊烂泥,而且他说话时口齿也不十分清晰。这是一个满身病痛的人,自小到大都没有独立生活过,然而他的内心却燃烧着火一样的激情,对于未来他有着比我们更强烈的追求,有着与众不同的人生目标。他一直在不停地学英语,因为他的理想是当一名英语翻译。于是,每天除了在室内的特制双杠上…  相似文献   

语文九册第20课:《金色的鱼钩》的词语教学     

王德英 《小学教学研究》1982,(4)

词语反映着人们的思想、认识和感情。要提高小学生的读写能力,必须使学生掌握比较丰富的词语,并且要理解、运用得准确。目前,我们的学生词语比较贫乏,用词不当的现象比较普遍。原因之一是词语教学的方法单一。教学时,既不能因词而异,又不能根据学生的年龄特点,在逐步提高他们能力的基础上,提高教学要求。另外,练习方法简单,常以记忆性、单项练习为主,对把词语放到不同的语言环境里进行综合的训练,使学生在实践巾提高能力,重视得不够。  相似文献