首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   479篇
  免费   2篇
  国内免费   7篇
教育   304篇
科学研究   60篇
体育   22篇
综合类   10篇
文化理论   2篇
信息传播   90篇
  2024年   3篇
  2023年   12篇
  2022年   6篇
  2021年   5篇
  2020年   6篇
  2019年   3篇
  2018年   6篇
  2017年   5篇
  2016年   2篇
  2015年   19篇
  2014年   25篇
  2013年   28篇
  2012年   25篇
  2011年   39篇
  2010年   17篇
  2009年   32篇
  2008年   36篇
  2007年   33篇
  2006年   20篇
  2005年   28篇
  2004年   18篇
  2003年   30篇
  2002年   25篇
  2001年   11篇
  2000年   8篇
  1999年   3篇
  1998年   3篇
  1997年   2篇
  1996年   4篇
  1995年   3篇
  1994年   6篇
  1993年   4篇
  1992年   2篇
  1991年   2篇
  1989年   3篇
  1988年   2篇
  1987年   4篇
  1986年   3篇
  1985年   1篇
  1980年   1篇
  1979年   2篇
  1957年   1篇
排序方式: 共有488条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
以焦炉为例,介绍了一种复杂设备的三维结构交互式演示系统开发方法。应用SketchUp建立焦炉各组成部分的三维数字模型,并导出展示其内部结构的图片和动画。应用Authorware制作焦炉结构三维交互演示系统,该演示系统能用大量的三维图像和动画生动形象地展示焦炉各大组成部分的内部结构和基本工作原理。  相似文献   
52.
本文论述了任务驱动法是初中信息技术教学的有效渠道之一,指出任务驱动法的基本教学过程:确立任务、提出任务、分析任务、完成任务、评价任务、提出发展性任务.  相似文献   
53.
通过对吉林市30个居住小区的实地调查,初步确定吉林市居住小区的树种资源共有46种,其中乔木27种,灌木19种.总结分析了吉林市居住小区的绿化树种分布现状及存在问题,并提出合理化建议.  相似文献   
54.
新建本科院校可持续发展的关键之一是要具有能够胜任本科教育专业发展水平的教师队伍.但新建本科院校由于起步较晚,基础薄弱,在教师专业发展上还存在诸多问题.如何解决这些问题,使其更好更快地适应本科教育的要求,发挥新建本科院校在高等教育中的重要作用,是高等教育研究中的一个紧迫问题.  相似文献   
55.
跨学科是一个复杂、多维的概念,单一的测度方法无法全面描述其本质特征。先前的研究大多针对跨学科某一维度进行分析,缺乏整体视角和系统建构。本研究对跨学科的外部知识融合、内在知识会聚与科学合作模式三个不同维度进行有效分解与整合,分别从参考文献学科多样性、目标文献学科多样性和合作机构学科多样性三个维度进行测度和综合比较分析,以普赖斯奖获得者的研究论文为例,探索不同测度方法的共性与差异、适应性与结合点,以及跨学科研究不同维度之间的内在关联。与单一维度的方法相比,三维测度可以更加全面地剖析研究对象的跨学科特征,同时也为跨学科的测度研究提供了新思路。  相似文献   
56.
档案馆、图书馆、实验室及一些办公场所需要对来访者进行登记.召开学术会议时,也需对参加会议人员进行登记.登记时,-般记录他们的姓名、证件号、来访时间、离开时间、所用时间等,这些信息可作为档案保存下来.在现实中,进行登记通常采取两种方式,一种是手工登记,以表格的形式记录来访者信息;另一种采用专门的登记软件进行登记.手工登记自由,可随时随地使用,但费时费力,不适合来访人数多的情况.软件登记智能方便,但需专门进行开发,成本高,普及有难度.结合两种方式,在Word中设计来访登记文档,可方便地实现来访人员登记,且制作成本低.  相似文献   
57.
有些数学问题有多个正确答案,但不少学生由于考虑问题不全面,受图形定势,思维定势影响,分类意识薄弱,在解答时导致漏解.下面以近几年各地的中考题为例,将常见漏解归类分析,供参考.  相似文献   
58.
59.
学校课程重返生活世界,找回失落的主体意识,成为当代课程发展的一个新理念.它关系到未来教育的成败及人类自身的命运.随着课程改革的不断深入,面向生活、面向社会的大语文观已成为语文教改的方向.这就要求我们在使用教材的时候注意学生的生活世界.  相似文献   
60.
《小石城山记》第二段,柳宗元以造物主的有无为话题展开议论,最后得出结论"则其果无乎?"用反问的方式宣示了对造物主的怀疑,也就是说神明的造物主是不存在的。文章至此很容易理解,但接着柳宗元列举了两类人的说法:或曰:"以慰夫贤而辱于此者。"或曰:"其气之灵,不为伟人,而独为是物,故楚之南少人而多石。"柳宗元的态度简明直接:"是二者,余未信之。"  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号