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王文礼 《雁北师范学院学报》2004,20(6):6-9
创业教育内容主要是培养大学生从事创业实践活动所必须具备的知识、能力和心理品质等的教育,促使学生具备扎实的人文科学基础知识,较强的口头和文字表达能力,形象思维能力,发展综合思维能力、提高创新能力。创业个性素质教育重点是培养学生的独立性和自信心,求异性和创造性,坚韧性和奋勇性。 相似文献
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文章通过分析巴西研究型大学的数量、研究生课程计划的质量、招生、大学自治、办学经费和研究型大学领导的产生程序,得出巴西研究型大学当前存在的主要问题是"在世界大学排名中偏低,地域分布不均衡,人口与政治压力较大"。 相似文献
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西部农村成人教育发展中存在的问题及解决途径 总被引：2，自引：0，他引：2
西部农村成人教育发展中存在的主要问题:第一,基层组织对农民的教育不够重视;第二,农村缺乏专门负责对村民进行教育的机构和组织;第三,缺经费、缺教师、缺教材。解决这些问题的对策和措施:第一,转换乡政府和村委会由管理到服务的职能;第二,整合服务机构,建立高效实用的农民成人教育机构;第三,加大农民成人教育的经费投入。 相似文献
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西部农村职教发展中存在的问题及解决途径 总被引：3，自引：0，他引：3
当前西部贫困地区农村职教存在的主要问题:一是接受职业技术教育的人数比例太低,二是职业技术教育经费筹措困难.解决的主要途径有两个:一是建立"贫困地区农户职业教育券",二是改革农村职业教育方向. 相似文献
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美国高校的入学要求差异很大,美国学界一直对中学的职能是为了学生的升学,还是为了就业问题存在争议。因此,美国的全国教育协会于1895年7月13日在加利福尼亚州洛杉矶市成立高校入学要求委员会,旨在制定标准化的中学课程,为学生升入大学做准备。高校入学要求委员会1899年发布《高校入学要求委员会报告》,该报告通过基于学生是否成功完成一定数量的标准化的中学课程单元达到高校入学要求。其主要内容为:对英语、外语和文学、历史、公民和经济、数学、科学等科目提出具体的改革建议;针对美国高校当时的入学要求存在的问题,提出了应该承认中学拥有更多的选择课程的权利;技工学校的入学要求应该提高,其难度应与大学入学的要求相一致;中学教师应该是大学毕业生,或拥有相当于大学的学历;在7年级开始的时候,倾向于实施一个统一的6年中学课程等14条解决方案。其意义为:明确了高校入学要求;规定了一周4或5课时的上课时间;促使了大学入学考试理事会的成立;提倡中学开设选修课,建立选修课制度;支持6-6学制;强调了加强中学教师队伍建设的重要性;为天才学生提供了更多的发展机会等。《高校入学要求委员会报告》对美国中等教育的发展影响较大,虽然也产生了一些负面的影响,但是总体来说,其正面影响大于负面影响。 相似文献
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印度大学拨款委员会于1953年12月正式建立,它的建立是印度大学与政府博弈的结果,同时也是对英国大学拨款委员会的借鉴和学习。印度大学拨款委员会作为一个法定机构,60多年来,其表现可圈可点,不仅充当了高校与政府的缓冲器,也加速了印度高等教育的本土化和国际化进程。可以说,印度大学拨款委员会对印度高等教育的发展功不可没。 相似文献
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"遏止领先"法则是说,在历史发展的过程中,落后的国家或地区经过发展反而超过了原本发达的国家和地区.世界高等教育的发展大体也遵循这个规律,起先高等教育最发达的国家后来被原本高等教育落后的较不发达国家赶超."遇止领先"法则为我们思考我国的高等教育发展提供了新的角度,得出了一些新的启示. 相似文献
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20世纪80年代后期,美国中学科学教育的发展陷入困境,为了使美国中学科学教育摆脱困境,美国于1988年实施<范围、顺序、协调方案>,这是一次关于中学科学课程的重要改革,而国内对其的介绍不甚详细.本文介绍了<范围、顺序,协调方案>的目的、内容、实施步骤,并分析了各方对该方案的评价. 相似文献
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美国中学科学教育的理念在近两百年以来不断地发展变化,20世纪上半期,强调科学教育的目的是着眼于科学思考、较好地生活及个人的社会需求;二战后至20世纪70年代末期,科学教育的目的是培养未来的科学家、培养学生的科学素养;20世纪80年代以来,中学科学教育的理念是重视科学、技术和社会(STS)以及科学教育的全民化。对我国中学科学教育有两点启示:一是我国中学科学教育理念应与时俱进;二是中学科学教育理念应切合我国的实际。 相似文献
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王文礼 《学位与研究生教育》2023,(11):72-78
2007年成立的卡内基教育博士改革项目,首次提出发展实践型博士学位论文,提倡循证教育理念。实践型博士学位论文具有帮助客户解决生产、运营中遇到的真实问题,提高博士生识别和解决实践问题的能力,帮助博士生和导师、同伴建立一个批判性朋友群体,提高问题解决能力等优点。我国的教育博士专业学位项目改革应以循证教育理念为指导,提倡撰写基于客户的实践型博士学位论文,鼓励博士生采用团队协作的方式撰写基于客户的实践型博士学位论文。 相似文献