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111.
信息技术在基础教育课程整合中的“二重性” 总被引：1，自引：0，他引：1
基础教育课程整合,是当前教育改革的热点问题。那么,中小学信息技术必修课的开设,是参与课程整合的“课程”？还是支持课程整合的“媒体”？本文就信息技术及其课程的“课程”和“媒体”的“二重性”进行分析讨论。 相似文献
112.
后张法预应力混凝土桥梁施工质量控制 总被引：1，自引：0，他引：1
我国在预应力混凝土桥梁结构的耐久性方面重视不足,至今设计、施工规范尚没有耐久性要求的条文.施工质量控制不严,势必成为安全运营的重大隐患.因此有必要对后张法施工的预应力混凝土桥梁进行严格的施工质量控制. 相似文献
113.
不少初中生不喜欢学文言文,重要原因是教法单调,学习不得要领。事实上,语言学习是有规律的,学习语言要下苦功,要讲究积累。 相似文献
114.
高等教育改革的重点就是要大力发展高等职业教育,培养大批应用性技术专门人才,为区域经济建设和社会发展服务.但由于受传统教育思想的束缚和我国高等教育模式单一的影响,社会上鄙视高等职业教育的观念根深蒂固,再加上发展高等职业教育的具体政策缺乏、管理体制僵化及人们对高职教育质量评价意识陈旧等因素,使得我国高等职业教育发展缓慢,困难重重,明显滞后于普通高等教育. 相似文献
115.
高校内部的权力结构及其调适 总被引：1，自引：0，他引：1
现代大学制度要求改变传统的由行政权力和学术权力“二元“构成的高校权力运作方式,应当由学术权力、行政权力和学生权力“三足鼎立“的高校内部权力结构所取代。为此,必须着力化解学术权力与行政权力,学术权力、行政权力与学生权力之间的矛盾与冲突。 相似文献
116.
王新华 《湖州师范学院学报》2004,26(6):66-71
李贽哲学主要有三个方面的启蒙特征首先他高扬了个体性原则,他的天赋平等、个性自由、利己自适的主张引出了近代意义的个人主义;其次,他为人的感性欲求张目,反对以天理压制人欲,开启了资产阶级自然人性论的源头;最后,他追求的理想人格"狂狷"与"亢龙"不再是高不可攀,而是具有平民化倾向,其中"亢龙"体现的殉道精神、战斗性格预示了职业革命家的出现. 相似文献
117.
＂十一五＂期间,石嘴山市委、市政府以科学发展观为指导,坚持教育优先发展的战略地位,先后制定了一系列发展教育体育的法规和文件,为全面实施素质教育保驾护航,奏响了一曲实现教育公平,办人民满意教育的新乐章。五年来,全市教育体育事业发生了巨大的变化, 相似文献
118.
本文对计算机辅助设计课程的教学方法进行了详细的分析与探讨,结合实际产品设计过程中积累的一些体会和经验,提出了具有一定建设性的切实可行的教学方法和合理化建议,为计算机辅助设计课程教学提供一些有益的参考,提高了课程的实践性和应用性。 相似文献
119.
王新华 《中国教育技术装备》2011,(7):131+133
走进新课程,发现许多关于思想品德课程改革带来的新景象和开创的新路子:教学目标从纯粹的知识技能转向"三维"目标,课堂上教师关注学生的发展性、人文性 相似文献
120.
王新华 《中国科教创新导刊》2012,(36):134
随着新课改的深入开展和社会科学技术的进步,为了实现小学生的全面发展,小学科学教学油然而生.它以传播科学文化知识,普及科学小常识,培养具有现代化思维的创新小少年为目的,其教学活动越来越得到社会的重视.鉴于小学科学教学的重要意义,我们必须转变教育观念,革新教学方法,实现小学科学的有效教学,向教学要质量,向课堂要效率,向方法要效益.该文从实际教学经历,结合相关的教育理论,提出了一些小学科学有效教学的对策,希望能对小学科学的有效教学起到一定的积极作用,进而实现小学生的全面发展. 相似文献