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442.
美术教学中创新思维的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
美术教育是开发学生创造力,培养学生创造才能的一条有效途径。美术教育主要遵循的是观察——理解——思维——创造,它和学生创造力的发展因素相一致。作为教师来说,就应该充分发掘这一资源,发挥其独特的功能,利用美术的优势开发学生的智力,培养学生的创造性思维。在美术教育中, 相似文献
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我有幸参加了名师团活动,活动的内容之一要求成员每人上一节研究课。看了教学进度,该学习六年级"百分数的应用"了。百分数的应用是一种比较模式化的题目,在课改的今天,这样的课很少有人做公开课,似乎这样的课反映不出课改的精神,但是,这又是学生必然要学习的内容,我决定尝试。这个内容主要解决两个问题:一是找准单位"1",二是谁与单位"1"比。由于百分数应用题和分数的应用题解法相同,且前面接触过一个数比另一个数多(少)几分之几的分数的应用题,因此,我决定放手让学生独立思考自主探究。课 相似文献
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以系统功能语法中的人际功能为基础,从语气、情态和人称三方面分析了奥巴马2010年感恩节致辞,其目的是研究演讲如何传达讲话人意图。 相似文献
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大学与中小学的协作日益频繁.在协作过程中,理论话语体系和实践话语体系出现不适.本文根据哈贝马斯交往行为理论,阐释交往行为合理性的实现途径,探讨院校有效协作的策略. 相似文献
447.
现在的音乐课本由原来的人手一册变为一个年级共用一套书，供学生上课时轮流使用。如何让音乐书的循环使用更加完善、有效，笔者做了一点小小的尝试。 相似文献
448.
多种不同的教学模式融合于成人教育教学,才能探索出更有效的教学方法。本文以此为出发点总结概括可行的自学辅导、任务驱动、案例、示范训练、合作研究等几种教学模式的方法原理及实施要求。 相似文献
449.
本文对《线性代数》教学中的几个问题,给出同一问题的各种不同解法,其目的在于通过一题多思,一题多解,一题多讲,观固学生所学知识,训练学生的思维,开拓学生的视野,从多角度去分析问题,进一步强化学生思维的连贯性,知识的衔接性,能够利用所学的知识解决一些实际问题,培养学生对知识的活学活用. 相似文献
450.
《卖报童》、《戈壁摇篮曲》是王连三作曲家中期的两部作品,两首作品深刻的反映应了当时的时代社会背景,在曲式结构上也不尽相同,都极具有中国民族音乐的特点。随着时代的进步,越来越多的人开始学习大提琴,不少学生演奏了太多的外国作品,对外国作品的把握在老师的指导下都能比较清晰地表现出来,对于中国作品反而不能抓住乐曲中中国民族的、优美的意境,更不谈对这些作品有更好的艺术表现。在这里,以王连三的两首大提琴曲《卖报童》、《戈壁摇篮曲》为例,在音乐分析及大提琴教学方面为音乐学习者们在整体和细节上提供一些参考。 相似文献