全文获取类型
| 收费全文 | 3918篇 |
| 免费 | 6篇 |
| 国内免费 | 21篇 |
专业分类
| 教育 | 3019篇 |
| 科学研究 | 375篇 |
| 各国文化 | 19篇 |
| 体育 | 89篇 |
| 综合类 | 56篇 |
| 文化理论 | 25篇 |
| 信息传播 | 362篇 |
出版年
| 2024年 | 14篇 |
| 2023年 | 85篇 |
| 2022年 | 52篇 |
| 2021年 | 33篇 |
| 2020年 | 49篇 |
| 2019年 | 29篇 |
| 2018年 | 28篇 |
| 2017年 | 18篇 |
| 2016年 | 27篇 |
| 2015年 | 62篇 |
| 2014年 | 317篇 |
| 2013年 | 218篇 |
| 2012年 | 277篇 |
| 2011年 | 322篇 |
| 2010年 | 274篇 |
| 2009年 | 246篇 |
| 2008年 | 236篇 |
| 2007年 | 240篇 |
| 2006年 | 235篇 |
| 2005年 | 171篇 |
| 2004年 | 149篇 |
| 2003年 | 152篇 |
| 2002年 | 141篇 |
| 2001年 | 93篇 |
| 2000年 | 84篇 |
| 1999年 | 57篇 |
| 1998年 | 36篇 |
| 1997年 | 46篇 |
| 1996年 | 34篇 |
| 1995年 | 47篇 |
| 1994年 | 44篇 |
| 1993年 | 12篇 |
| 1992年 | 17篇 |
| 1991年 | 18篇 |
| 1990年 | 15篇 |
| 1989年 | 12篇 |
| 1988年 | 5篇 |
| 1987年 | 5篇 |
| 1986年 | 3篇 |
| 1985年 | 4篇 |
| 1984年 | 10篇 |
| 1983年 | 5篇 |
| 1982年 | 6篇 |
| 1981年 | 4篇 |
| 1980年 | 6篇 |
| 1979年 | 2篇 |
| 1974年 | 1篇 |
| 1965年 | 1篇 |
| 1962年 | 1篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有3945条查询结果，搜索用时 31 毫秒
101.
102.
一、如何理解学习中的儿童
瑞吉欧的教育者认为,对于儿童的正确理解是一切教育得以成功的最关键因素。因此,他们努力去认识、去研究儿童,并在整个教育过程中形成了自己对儿童、对学习、对教育的认识。他们坚信——儿童是一个拥有充分的生存和发展权利的个体。他们同成人一样需要他人的尊重和理解,同时,他们又是发展中的人,有权利从成人那里得到帮助。这种帮助（即教育）不仅是要将他们“领入”成人世界,使之成熟起来,更重要的是,在这一过程中让他们体验到人们之间的友爱、关心、合作、对话、沟通、理解和互相帮助。教育在这个意义上是一种人道主义的事业。儿童是主动的学习者,是自己成长的主人。他们对学习有着天然的兴趣,有着内在的成长、求知和理解自己身边事物的欲望。从生命的初期,他们就在与社会和物质世界进行“交往”,并通过这种“交往”积极地建构自己的学习和理解。学习本身是一种令人满意的经验, 相似文献
103.
教师是学校的第一资本,教师是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的资源。学校把教师放在第一位的时候,教师也会把学生放在第一位。以“师”为本的管理思想应体现在关注教师的精神、价值需求,成就、发展需求,归属、幸福需求。[第一段] 相似文献
104.
美国双语教育政策及其师资培训模式,对于我国正在快速发展的双语教育具有一定的借鉴意义。本文在分析美国双语教师职前职后培训模式特点的基础上提出对我国双语教师培训的启示,并指出在借鉴过程中需要注意的问题。 相似文献
105.
106.
应允兰 《中学生阅读(高中版)》2011,(12):40-43
<正>【解题指导】语句排序题是高考的一个热点,因其项目较多,迷惑性较大,考生常常顾此失彼,导致失分。怎样稳妥地正确解答呢?我们通过具体例子来分析。例:(2011年高考全国新课标卷第15题)依次填入下面一段文字横线处 相似文献
107.
108.
109.
我们所理解的“智趣课堂”,是着眼于开发学生智力、生成学生智慧、情趣与理趣相互交融的课堂。沙建华校长执教的《冰花》一课,就是我们一直追求的智趣课堂,更是值得推广的高效课堂,课堂既表现为情趣与理趣的高度融合,又充满着智慧。 相似文献
110.
习惯是由于重复使用或练习而巩固下来的,且变成需要的一种行为方式,它是在生活和教育过程中形成和培养起来的。培根说：“习惯是一种顽强的力量,它可以主宰人生。” 相似文献