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在普通话口语技能教学和测试中，我们发现口语表达是师范学校学生的一个难点问题。学生的口语表达能力差，反映出他们存在着情绪、思维等方面的障碍。 一 学生口语表达的情绪障碍主要有四类：（1）文化拒斥情绪。有些学生常说讲普通话“不好意思”。这种情绪不同程度地存在于多数初学普通话的学生身上。它不同于初次登台演讲时的胆怯，而是一种复杂的文化心理。我们知道，语言是一种社会文化现象，方言是地域文化构成的主要成分之一。让多年来习惯于说方言的人改说普通话，必然产生一种背离了自己所属文化群体的不适应感， 这可以说是一种… 相似文献
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人文理念是体育发展中不可获取的重要组成部分,是推进体育课程价值深入体现的重要依托。本文结合新时期高等体育教学发展实际与人文理念的内涵,分析了新时期人文理念在高校体育教学中的融入策略,主要包括：借助典型知识,融入体育文化介绍;剖析典型案例,端正学生思想观念; 造体育氛围,融入校园文化建设。 相似文献
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当今社会,学校管理已经从经验走向科学,走向科学与人文的整合。这就要求学校管理者要不断与时俱进、创新管理理念,顺应现代社会的发展要求,以文化创建为抓手,实施精细化管理,促内涵发展,不断提升学校核心竞争力,切实推动学校科学发展。一、以校园文化创建为突破,夯实学校内涵发展的基础校园文化是学校内涵的体现,是学校综合实力、核心竞争力的重要指标,也是一所学校兴衰荣辱的决定性因素。校长要善于从物质文化、制度文化及精神文化等方面经营学校文化,创造特色品牌。1.创建丰富的学校物质文化。教育家苏霍姆林斯基说过:"教育艺术不仅在于使榜样、语言和集体里精心保持的种种传统能教育人,而且也要使 相似文献
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55.
文章以阳光体育的理念为切入点,通过分析和阐述阳光体育运动的特点和理论概念,明确阳光体运动的内涵及现实意义。结合高校体育教育的现状和面临的问题,找出了阳光体育运动与高校体育教学的契舍点,提出加强高校体育教学的管理理念,增强学生体能素质,为普通高校开展阳光体育教学提出具体应用策略。 相似文献
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近年来,各高校为了适应国家教育发展需求,对各专业进行了多方位的改革,其中高校体育课也自然被列入了改革行列。因此,网球课迈进了高校教学大纲之门,而网球课又以其自身独特的魅力成为大学生首选的体育项目,一直备受学生青睐。如何落实好高校网球课教学,完成体育教学目标,就值得我们很好的探讨研究了。笔者简单介绍了关于高校网球教学方面几点思考,供大家点评、指证。 相似文献
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近年来,公开课出现了一些不应有的＂异化现象＂,背弃了公开课以＂课堂教学＂为载体开展教学评论的教研初衷。为了提高公开课的价值,教师应该更新教育理念,树立正确的教育理念和学生观;正确看待公开课,深刻认识到公开课应该讲究实效、以学生为中心、促进教师专业化发展;明确新时期教师应该具备的教师素质是什么,通过沟通与反思提高自身素养。 相似文献
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运动训练和体育教学是高校体育的重要组成部分。只有处理好它们的关系,才能通过一些具体的学习,掌握和运用运动训练和体育教学的方法和手段．才能把握住发展的趋势,在今后的工作中少走一些弯路。 相似文献
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“教师为主导,学生为主体,训练为主线”这一教学原则已经为广大教师普遍认同,但在教学过程中,语文教师往往不如理科教师运用得得心应手。新课改后,语文教师克服了“满堂灌”“填鸭子”的教学方式,讲的倒是少了,但是取而代之的却是将权利完全下放给了学生,自己则成为一名“旁观者”,完全游离于课堂之外,将“填鸭式”变成了“牧羊式”,“满堂灌”变成了“满堂乱”,学生则由原来的“小睡羊”变成了“山坡狼”,东一头西一头乱撞,使语文教学变得盲目混乱。 相似文献
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