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31.
非主观因素对大学生学习成绩影响的方差分析 总被引：2，自引：0，他引：2
利用实际调查数据,采用方差分析方法,初步探讨了性别、地域、家庭类型、网络等非主观因素对大学生学习成绩的影响。结果表明这些非主观因素中,家庭、网络对大学生的学习成绩有极显著影响。 相似文献
32.
王正华 《长江工程职业技术学院学报》1992,(4)
最近几年,职工高等学校普遍感到生源不足,有些学校办学出现低谷.水利职工高等学校如何提高教育质量和办学效益,走出困境,更好地为水利建设事业服务呢?笔者认为根本的出路在于开拓办学思路,把服务的重点转向边远地区和基层.本文拟结合长江职工大学的办学实践,就面向边远地区和基层办学,在方法和政策上做些探讨.1 职工高等学校的发展和近年来出现困境的原因浅析 相似文献
33.
王正华 《湖北广播电视大学学报》2011,31(6):21-22
针对高职学生这一特殊群体,研究以网络课程为主体的公共课信息化教学改革趋势,探索在信息化学习环境下公共课课程体系、教学模式、评价方式改革方向,能为培养学生核心能力打下扎实基础。这种全新的学习方式将改变传统教学中教师的作用和师生之间的关系,从而根本改变教学结构和教育本质。 相似文献
34.
在南段拉祜西家庭中,页尼既是祭祀祖先的神桌,又是这个家庭中被祭祀的一代祖先。在当地人的观念系统中,页尼是具有＂并系＂特征的祖先,是一种没有坟茔崇拜的祖先崇拜,当地人将页尼作为一种行动模式。页尼具有转换性质,不断的神性转换使得页尼最终实现由个体层面向群体层面的转换。页尼具有代际传递的＂父系＂特征以及共用的＂母系＂特征,贯穿于当地社会生活的全过程,在这一过程中联结出各种关系体系。 相似文献
35.
王正华 《中国科教创新导刊》2007,(22):35-35
幼专的外语教学不同于其他院校.本文从教材内容的选择、突出幼专特色和改进教法三方面,探索了幼专外语教学特有的规律和问题. 相似文献
36.
王正华 《广东广播电视大学学报》2013,(1):21-24
以就业为导向的高等职业教育在关注人才培养质量的同时更要关注可持续发展能力的培养,可持续发展教育已成为高职教育稳步发展的指针。在对高职毕业生社会需求满足度状况进行实证调查的基础上,结合麦可思公司的大学生就业报告中的高职毕业生的调研数据,分析认为重视学生职业生涯规划、构建专业设置新格局、发展校内外实训基地、增强学生自主创业意识与能力、提升学校特色文化氛围等可行性的策略与方法,有助于更好地推动高职教育教学改革,更有利于学生未来职业生涯发展。 相似文献
37.
王正华 《佳木斯教育学院学报》2012,(9):233-234
可持续发展教育强调学生的可持续发展能力。在可持续发展理念指导下,关注高校学生非技术素质的建构,不断探究高校学生非技术素质培养的策略与途径,培养具有创新意识、创新能力、创新人格的高素质技术人才,使当代大学生更快地适应新世纪社会发展的需要。 相似文献
38.
本文阐明了新课程背案下,英语教师应该怎样去做。如何更新理念、创新教学,切实把教改落到实处。 相似文献
39.
近年来,在新课程标准中提出"以培养学生的自主学习为本"的理念.美国的布鲁巴克曾说:"最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生自己提出问题,自觉学习."可见让学生学会自觉地学习是十分重要的,因为学生是学习的主人,教师的教不能代替学生的学,应把学习的主动权交给学生.下面就数学教学中如何培养和发展学生学习的主动性谈几点粗浅的看法. 相似文献
40.