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101.
102.
103.
论高职教育教学质量控制 总被引：2，自引：0，他引：2
教学质量是高等教育规模扩大以后社会各阶层十分关注的问题.如何才能提高高职高专教育教学质量,办出高职特色,培养出社会所需人才就显得尤为重要.笔者根据质量管理的理论,从教学质量保证出发,研究了影响高职教学质量的主要原因,提出在高职教育中实行教学过程质量控制的重要性,以及实行质量控制的基本设想. 相似文献
104.
同学们,你们有这样的感受吗?在炎热的夏季,站在大树下会觉得很凉快,若走进大森林,那会感觉更加清凉。然而到了冬季,外面寒风刺骨,冻得人全身发抖,但森林里却较暖和。你能解释为什么森林里会冬暖夏凉吗? 相似文献
105.
随着课改的不断深入,教师对新教材、新理念的理解越来越清晰,教学水平也越来越高。但在现行的社会环境下,特别是在新的选拔制度未出台之前,如何改革考试的制度和内容,以期适应新时代的发展,是每位教师关心的问题。同时,中考的改革悄然改变人们的观念,跟随改革的步伐,动手编写适应课 相似文献
106.
107.
权力的文化网络:研究中国乡村社会的一个重要概念--读杜赞奇《文化、权力与国家》 总被引：1，自引：0，他引：1
王爱平 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2004,(2):128-132
从宗族、宗教、水利组织、市场体系和婚姻圈以及象征、信仰等方面对美国学杜赞奇在《化、权力与国家》一书中所提出的“权力的化网络”这一重要概念进行分析和评述,指出这一概念对于研究中国乡村社会具有重要的方法论意义;俾使研究避免将国家与乡村社会简单对立起来的二分法思维方式和将复杂的社会现象、化现象看成单向联系的线性因果历史观,并借以纠正那种把“社会”、“化”笼统地视为一个整体的“整体观”。 相似文献
108.
王爱平 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2001,(1):74-82
民俗因其具有文化的与生活的二重性 ,可以为中国妇女文化研究提供大量丰富而生动的资料。但对民俗的研究仅仅借鉴中国传统民俗学的方法是不够的 ,而应从诸多学科的理论与方法中借鉴。其中 ,人类学的理解理论和田野调查方法最具启发性 ,这是因为人类学与妇女文化研究都是关注人的现实生活的。 相似文献
109.
110.
王爱平 《贵阳金筑大学学报》1999,(2)
毛泽东思想、邓小平理论的来源是马克思主义与中国具体实际,这是众所周知的事实。而“中国具体实际”我认为应包括现实与历史的两层涵义。所谓“现实”就是指当时的革命与建设的实际,而历史则是指民族的传统文化包括儒家思想中合理的、优秀的、精华的部分。长期以来,学术界对于革命与建设的实际,探讨得较多,强调马克思主义与革命建设实际是毛泽东思想、邓小平理论的重大 相似文献