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391.
王红霞 《四川师范大学学报(社会科学版)》2008,35(1):56-60
南宗名臣李纲是两宋文坛不可忽视的重要作家.他对李白的评价或褒扬李白英豪盖世的个性,或深化其谪仙意义,或仰慕李白之"真隐",或推崇李白俊逸之诗风,有关的诗文作品多达20篇左右,在两宋颇具代表性.这些诗文作品不是单纯从人品及诗品去审视李白,而是结合自己的生平遭际去解读李白,视角较为独特. 相似文献
392.
王红霞 《中国校外教育(理论)》2010,(1):89-89
新的课程改革日益受到人们的普遍关注和重视,教师应当是课堂教学的主导者,要成为新课改的探究者、课堂教学的组织者、促进者,与学生平等学习的合作者和引导者。 相似文献
393.
王红霞 《新课程导学(上)》2023,(27):18-21
美术是一门强调造型与视觉的艺术课程,图形与创意的融合也是小学美术教学的主要内容之一。然而小学阶段的学生创新意识薄弱、应用能力较差,设计思路也很单一,因此,教师需要探索更加创新、多元化的策略促进美术“设计·应用”领域的教学,而思维导图就是其中最有效的一种途径。教师可借助思维导图灵活多样、立体多维、生动形象等特征,为学生搭建良好的思维支架,激活学生的创意思维,拓宽学生的设计思路,促进学生美术核心素养的全面提升。 相似文献
394.
王红霞 《中国现代教育装备》2022,(3):147-150
基于学习路径理论五阶段特征,构建二极管包络检波电路学习路径.以知识目标达成为牵引,基于学员的前导知识,逐步设计问题,引导其解决问题,让学员进行逐步深入的探究式学习.实际教学效果良好,学员既掌握了知识,又学会了学习方法. 相似文献
395.
文章以Logistic映射为例介绍了混沌水印的生成方法,对该水印的性能进行了分析,并在此基础上阐述了混沌在数字水印尤其是视频水印中的应用。 相似文献
396.
WorldCat Local资源整合与服务集成及其启示 总被引：1，自引：0，他引：1
本文首先介绍了WorldCat Local的丰富的资源整合能力和无缝链接服务,强大的检索功能和结果呈现分析功能,贴心的社群功能和个性化服务;然后阐释了其成功的主要原因;最后对发展国内图书馆资源整合与服务集成提出建议。 相似文献
397.
398.
399.
可视化教学是可视化技术在教育中的新尝试,可建立直观的知识体系。针对高频电子线路课程的教学难点,可从三个层次展开可视化教学,解决学习困惑,提升教学质量。一是知识可视化,即对具体知识点进行可视化,实现知识与技能目标;二是思维可视化,即对章、节、课程、知识进行可视化,实现过程与方法目标;三是教与学可视化,即对教学设计和教学过程进行可视化,实现情感态度与价值观目标。高频电子线路课程开展可视化教学改革探索的实践证明,该方法可有效提升教学质量。 相似文献
400.
王红霞 《四川师范大学学报(社会科学版)》2005,32(4):134-137
薛逢自大中十三年(859年)起,先后出为巴州、蓬州、绵州刺史,直到成通七年(866年),杨收罢相,才被调回长安,担任太常少卿,谪官蜀中长达七年之久。这期间创作的诗歌二十多首,这些诗作,既反映了诗人那个时期真实的思想感情和心灵状态,又从中折射出诗人因人生际遇的不同而形成不同的心态及精神风貌。 相似文献