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51.
双序结合教学教改实验力求从数学学科结构的逻辑序列和儿童心理发展序列的最佳结构出发,在小学一、二年级不开设教学课,每周安排1~2次趣味教学活动,使学生从中积累数量概念,丰富数量表象;小学三至五年级进行教学高起点快速教学,3年完成小学阶段的教学教学任务;六至九年级进行初中教学自学辅导实验,重在培养学生的自学能力。  相似文献   
52.
53.
女职工工作是工会工作的重要组成部分,做好新时期女职工工作是改革、稳定和发展的需要。由于女职工特殊的生理和心理特征,给女职工工作造成特殊性,认真做好工会女职工工作,充分发挥工会女职工组织作用,调动广大女职工投身企业经济建设的积极性、主动性,在企业经济发展中起着不可忽视的作用。  相似文献   
54.
企业文化理念与现代企业制度是融会贯通的,这种理念以一种怎样的姿态与企业制度相结合,是众多企业制度建设者所面临的问题。愈来愈理性的消费者对企业文化的享受逐步升级,这种情形下企业产品竞争的核心是企业文化的内涵与全员的执行力。正确认识企业文化的内涵,将使制度的建设在以后执行中行之有效。企业文化的个性定位与精神的形成应与制度紧密结合。  相似文献   
55.
2春风吹开文明花@张兆年 @王美芳~~  相似文献   
56.
本文以新课程理念为指导,以课改实践为依据,剖析了当前小学体育教学中合作学习的内涵,通过"创建课堂人文环境、培养学生自主性、有效进行课堂交流"等三个具体策略来提高小学体育课堂教学的合作学习以及如何遵循"和而不同"这一准则。  相似文献   
57.
学前儿童焦虑状况的追踪研究   总被引:3,自引:1,他引:2  
本研究采用问卷法分别于2005年6月、2006年6月对346名4—5岁学前儿童的焦虑状况进行了追踪研究。结果显示:(1)一年之后,学前儿童的焦虑水平明显下降;(2)从两次测查的情况看,学前儿童最高水平的焦虑症状为躯体伤害恐惧,其次为分离焦虑,再次为社交恐惧和广泛性焦虑,最低水平的为强迫性神经症障碍;(3)5岁组儿童第一次测查的焦虑水平存在显著的性别差异,男孩的焦虑水平高于女孩,而5岁组儿童第二次测查的焦虑水平以及4岁组儿童第一次和第二次测查的焦虑水平都无显著的性别差异。  相似文献   
58.
新的审查指南已于2006年7月1日实施,其中对于成套产品和组件产品的概念、视图标注方法、简要说明以及组件产品的种类都进行了明确规定。修订前的审查指南仅规定了成套产品的概念和简单的视图标注方法,未明确提出组件产品的概念,也未规定组件产品的视图标注方法,造成实践中难以做到正确、明确区分成套产品与组件产品。  相似文献   
59.
在我国南方红壤丘陵地区常采用人工造林与封山育林治理水土流失,这两种方法均收到一定的成效,但是对天然林与人工林的生态效应缺乏系统的实验研究。为了给红壤丘陵的综合开发治理提供科学依据,我们于1983—1986年在江西泰和县千烟洲,通过4块面积各为200m~2,植被分别为马尾松(Pinus massoniana)、枫香(Liquidarbar formosana)、裸地以及人工封育的天然林的小区实验,观察、分析研究了人工林与天然林在幼龄期的生态效应,评价了这两种不同方法治理红壤丘陵的效果。  相似文献   
60.
本文通过对中国明代与欧洲文艺复兴时期的服饰进行比较,分析在不同的文化和政治背景下服饰的特征和审美要求,并提出将两者完美结合的中西合璧观点作为现代服饰的设计重点。  相似文献   
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