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41.
音乐教育是学校艺术教育的一门重要课程。是对学生进行美育的重要手段.是实施素质教育的一个重要途径。长期以来,我国的基础教育走入了应试教育的误区,部分学校教育注重“知识的传授”。忽视能力的培养。中小学的音、体、美课因不能参加考试而被视为“小三门”,长期得不到重视.学生长期被语文、数学等“主课”所累,偏重于阅读、书写、数学运算.大脑超负荷运载。严重地影响了学生的智力发展.埋没了学生的创造力及个性的发展。学生们架起一副副眼镜,  相似文献   
42.
王蕾 《科学与管理》2008,(6):118-119
实战教学是一个新的教学理念,强调突破传统教学方法。网上支付与结算是一门理论和应用结合紧密的课程,因此,在推进实战教学过程中有很多需要探索的地方,本文在该课程的内容体系基础上提出了实战教学的具体方法。  相似文献   
43.
44.
采用文献资料、访谈、逻辑分析等研究方法,对我国优秀男子冰壶运动员的擦冰有效性进行研究.结果得出,我国优秀男子冰壶运动员通过大强度的擦冰能够使冰面温度提高1.5℃~2.4℃,产热1031-1821kj,擦冰对冰面升温及产热低于世界高水平男子冰壶运动员;我国优秀男子冰壶运动员营垒前擦冰能力强于营垒内擦冰能力;我国优秀男子冰壶运动员连续擦冰能力弱,连续擦冰有效性下降明显;且从整体情况上来看,长期的冰壶训练对我国优秀男子冰壶运动员迷走神经的影响更为显著.通过以上研究,希望找出我国优秀男子冰壶运动员擦冰的具体特征及提高其擦冰有效性的途径方法,进而提高我国男子冰壶运动员的擦冰能力.  相似文献   
45.
“一校多址”是我国成人高校当前事业发展中遇到的突出现实问题.为了有效解决这个问题,本文以北京市东城区职业大学为例,对于其办学过程中所形成的“一校多址”安全管理模式进行了分析建构,并以此案例为参照,依据“一校多址”的办学格局设计了“一校多址”安全管理工作模型,根据“一校多址”的风险诱因设计了“一校多址”安全管理模态,对成人高校“一校多址”安全管理所面临的复杂挑战提出了自己的相关见解.  相似文献   
46.
作为一种新兴的区域经济体,临空经济的发展对所在地区的高等教育资源整合提出了新的要求。本文在分析河南高等教育资源现状与不足的基础上,提出了资源整合应遵循的原则,继而给出了河南高等教育资源整合的路径及建议。  相似文献   
47.
本文从四个方面总结了自己在教学实践过程中,培养学生的创新学习能力的具体做法,及收到的良好效果,教学效果显著,可操作性强。  相似文献   
48.
王蕾 《传媒观察》2015,(3):57-59
现代化社会,是科学技术高度发达的社会,是充满科学精神的社会。社会成员必须具备基本科学素养,才能成为合格的劳动者,才能运用科学方法进行个人决策,才能有效参与公共生活,才能了解人类文明、享受认识世界的愉悦。科学素养还是文化革新能力的重要构成。我国正处在从传统向现代转型时期,科学革命所引发的文化革新要扩大范围、提高力度,对传统文化产生持久、根本的影响,公众必须具备相应的接受能力。中国科学院将包括健康素质、文化素  相似文献   
49.
王蕾 《考试周刊》2011,(64):10-11
未来通信专业的从业人员.必须具有熟练的阅读通信文献的能力、必要的英文学术及技术交流能力.通信英语课程能够培养学生以英语为辅助工具快速且准确地获取最新专业知识及其他相关信息的能力。作者针对通信英语教学的特点与现状,通过自身教学实践.将建构理论合理地运用到课程的教改中来,主要侧重于教学方法、教学手段及考核方式的研究与实践。  相似文献   
50.
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