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41.
黑龙江省冰雪体育旅游业实现可持续发展面临的问题及对策   总被引:15,自引:5,他引:10  
冰雪体育旅游业作为我国东北三省的重要产业,存在着可持续发展对策制定的问题。通过对冰雪体育旅游业实现可持续发展面临问题的分析,提出了冰雪体育旅游业实现可持续发展的对策。  相似文献   
42.
采用文献资料法、实验研究法对老年男子利用“全民健身路径”健身进行研究。研究出适合老年男子健身的较科学的健身路径,并配以科学的健身运动处方,使老年人学会科学健身,并通过科学健身达到防病去病、增强体质、延年益寿的目的。  相似文献   
43.
高等学校体育是高等教育的重要组成部分,体育教学是高等学校体育工作的中心环节,是达到学校体育目的,完成学校体育任务的主要途径。在新的历史时期,体育教育要按照《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的指示精神,培养有理想、有纪律、善于思考、勇于创新、体魄强健的祖国  相似文献   
44.
不同性别、不同运动水平短道速滑运动员的意志品质比较   总被引:2,自引:1,他引:1  
采用心理测量法,从不同运动水平、不同性别短道速滑运动员意志品质的比较入手,了解其意志品质是否存在差别。结果表明:男子国际健将运动员在目标清晰维度上好于男子国家健将级运动员,但在顽强性维度上,国家健将级运动员好于国际健将级运动员;女子国家健将级运动员在顽强性、果断性、自信心3个维度和总分上均好于女子一级运动员,两者差异具有显著性;此外,比较男、女运动员之间的意志品质,发现男运动员在坚韧性维度上好于女运动员,差异显著,但在其他5个维度及总分上,两者差别不具有显著性意义。  相似文献   
45.
一、构建体育课程学习评价体系的指导思想 普通高校要转变观念,树立“健康第一”的指导思想,改变以运动技术传授为中心的旧的体育教学内容和评价体系,建立以人为本,淡化竞技,注重健身,以竞技运动项目为手段,以提高学生身体综合素质和科学健身能力,培养终身体育意识为目的的新体育课程的学习评价体系。新教学体系强调,在授课时,要以学生为主体,教师起主导作用,淡竞技,重健身,给学生更多的练习时间,努力提高学生参与的积极性,最大限度地发挥学生的创造性;注重由运动负荷引起的人体机能内部变化,注重学生身心健康教育,发展学生个性,增强学生社会适应能力,使他们获得体育健身知识和技能,培养终身体育锻炼的意识和习惯。  相似文献   
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