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101.
103.
高职综合日语教学模式改革 总被引:1,自引:0,他引:1
传统综合日语教学模式中,存在着师生互动性不强、忽略培养学生的跨文化交际能力和学生获取知识的来源较缺乏等问题。高职院校应树立"以学生为主体"的教学理念、创新课堂教学、注重培养学生的跨文化交际能力以及鼓励学生利用网络资源的教学模式,增强学生听、说、读、写技能和综合运用能力,提高学生的学习热情。 相似文献
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105.
106.
107.
108.
所谓平面几何中的“动中求静”问题,是指问题中的几何图形发生了运动,需要在此前提下证明某个结论.求解这类问题的关键是要弄清图形在运动变化过程中,哪些“元素”的位置和数量发生了变化,哪些没有发生变化,并在其运动变化中找出不变的规律.下面以各地一些中考试题为例,对其解法作一归类和剖析,供参考. 相似文献
109.
现在,国家越来越重视大学生文化素质的培养,社会也越来越要求大学生文化素质的提高.文化素质的内涵是多方面的,写作能力是其中一个重要的方面.十多年来,笔者在提高大学生写作能力方面做了一些工作,取得一点成绩,产生一点想法,愿借《北京档案》一方宝地,与档案教育界同行进行交流,以期指正. 相似文献
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王金玉 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2008,10(2):12-15
保守主义是一种在特定社会历史条件下产生的社会政治意识形态,有着特定的思想政治内涵,而这些特定的思想政治内涵只是特定社会群体世界观和价值观的体现,并非与一切社会群体相关。保守主义的价值观是社会中处于优势地位的社会群体的价值表达,这些优势群体起先是贵族及其代表者,后来是资产者及其代表者,而与社会底层劳动人民的价值观是根本对立的。正是从这个意义上,我们说保守主义是一种特权意识形态。 相似文献