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81.
勘合,是由明初控制中央衙门政令、辨识公文真伪的"行移勘合"制度所派生.至清朝,沿用为证实所差遣官员身份,及动用驿站马匹的凭证性公文文种.现以清代档案中《户部勘合》一则为例,加以剖析.(说明:原件为版印件,竖写.现改为横排;并分段、标点.) 相似文献
83.
贵州自汉武帝元封二年 (公元前 10 9年 )正式归入西汉王朝版图。二千多年来 ,与内地的政治、经济、文化联系日益密切、史不绝书。新中国史学工作者亦颇有著述。但其视角似有盲点 :此前 ,对反映此类情况的存世古代档案文件研究太少。巴县档案中所存《督运楚铅戴秉英祈粘印花并送清册移》 ,是反映清代铅材由贵州经水路北运重庆转赴汉口铸币的珍贵文献。迄今为止 ,学术界尚无专文论及。笔者不揣浅陋 ,试从古文书学的意义上加以探究。一、《督运楚铅戴秉英祈粘印花并送清册移》原文督运楚铅贵州思州府玉屏县正堂戴 为遵旨议奏事。窃敝县案奉黔… 相似文献
84.
国务院办公厅２０００年《国家行政机关公文处理办法》（以下简称《办法》）第九条十款易导致歧义。其表述为“适用于答复下级机关的请示事项”。似乎批复既可以针对下级请示公文，又可以针对内容含有请示事项的下级机关非请示公文。这是法规条文表述中不应有的疏漏，十分不妥。 一、“事项”功用、类型辨析 在我国公文处理法规用语中，“事项”一词使用频率较高，通常对形形色色的公文内容所述的备具体工作、活动、问题等，用“事项”作中心词来抽象概括、笼统指代。同时，为限定其确切涵义以适应不同角度的表述需要，除偶作虚饰外，一般在… 相似文献
85.
当前，对《思想品德课程标准》学习正在广泛深入地展开，笔者拟从把握课程标准的重大意义；把握课程标准的两种方法：宏观分析法、微观解剖法；把握课程的基本要求三个方面谈谈对研读《课程标准》的初浅认识。 相似文献
86.
王铭 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,24(3):40-42
章疏释了考古出土的唐代档案件《高昌县为百姓按户等贮粮事下太平乡符》，考证和分析了“符”种的发展源流，唐代相关行政和书工作制度、古代公特定专用词语的源头。 相似文献
87.
88.
王铭 《宁夏师范学院学报》2005,26(2):74-76
对《金石萃编》录存的宋代档案文件《永兴军中书札子》作了文字疏正和制度考释；从古文书学角度考辩“札子”文种的演化源流与古代文件特定用语；并分析其写作特色。 相似文献
89.
激趣引欲让学生主动参与王铭激趣引欲，是学生主动参与知识形成过程的一种内部导因，归根结蒂是为促使学生主动地获取知识服务的。要使学习不成为一种浮浅的兴趣活动，关键在于引导学生参与知识形成的过程。这不仅有利于学生对知识本身的理解和掌握．而且可以促进学生智能... 相似文献
90.
考证了秦峄山刻石的历史背景和文献学价值;扼要分析其写作特色;并结合篇章结构,对秦代诏书形成途径作了勾沉。 相似文献