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991.
简妮的项链     
简妮跟着妈妈站在超市付款的队伍中,她还有一个星期就满5岁了。这个有着一头漂亮金色鬈发的小姑娘,心里有个什么样的生日愿望呢?是拥有那串躺在粉红色盒子里的珍珠项链吗?它静静地闪耀着柔和的光芒。在简妮的眼中,真是美极了。  相似文献   
992.
阿昭伯的话:幼儿画画经历了涂鸦期、象征期,到了五六岁时,随着知识面的不断扩大,他们的各方面能力又有很大的发展,他们的绘画水平也进入了新的时期——图式期。这时,幼儿对事物的认识较三四岁时更为具体和细致。他们已不仅仅满足于用几个简单的象征性的符号来表现事物,他们开始注意许多细节。但又由于他们还未掌握一般的绘画技巧,如透视、立体空间等的表现技巧,因此这一时期的幼儿在绘画造型上有模式化的倾向,大多以物体的正面、正侧面这样最易于表达的图式来表现事物,这说明幼儿处在绘画的图式期。正是因为有了这种易于掌握的图式化表达形…  相似文献   
993.
994.
发展区域经济是当今世界经济发展的趋势。日本九州地区的“海洋开发区都市构想”与国土厅的全国国土综合开发计划的基本构想不谋而合,就是顺应这一趋势的结果。通过对“海洋开发区都市构想”特征的分析,提出了开发区及其周边地区的城镇建设,必须立足地方,尽量减少中央政府的行政干预的地方分权模式,开展区域间的协作、交流、避免重复投资建设,有效,合理地利用地方资源。最后指出区一切 与城镇建设必须走学研协作的路子。  相似文献   
995.
2004年9月,全国小学语文教学研究会在重庆举行了全国第五届青年教师阅读教学观摩研讨活动。本刊特约广西小学教育研究中心文科教研室主任、特级教师黄亢美组织并指导有关教师对这次阅读教学观摩研讨活动中有关教例加以评析,从本期起陆续推出,以飨读者。  相似文献   
996.
暗示的妙用     
我们把班主任老师通过非语言手段对学生施以强制性影响的现象,称作班主任老师的非语言暗示。这种暗示,是班主任老师思想意识修养、教育教学能力的自然流露和具体体现,反映了班主任老师的综合素质。[第一段]  相似文献   
997.
目的:提出一种能清晰直观地展示科技汉语句法结构的分析模式。方法:针对理科教材,以多维的视角分析科技汉语中定义、定理、定律的句法结构。结果:发现句子的口头或书面表达形式从语序上看是一维的,但从句法结构分析是多维的;提出了一套科技汉语句法结构二维分析模式,包括基本符号和基本句式。  相似文献   
998.
最佳配偶     
我走进办公室.跟笑容满面的布列乔先生握了握手。跟我相比。他衣着十分讲究。他手里在搬弄着一叠纸,就像在搬弄着一叠煎饼。  相似文献   
999.
本文在Dirac工作的基础上对电磁场作了更进一步的分解--电磁场按光子对应分解,这一分解的成功确立了电磁基波的整体独立性,从而揭示了经典电磁场的自身量子化并推出了电磁波的波粒二象性概念。  相似文献   
1000.
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