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81.
绩效考核是人力资源管理的一项重要手段,已被越来越多的企业所采用。从实际运作看,由于多种因素的影响,绩效考核过程中很容易出现问题,考核结果往往出现误差。本文从“目标范围、重要作用、考核要素、考核步骤”四个方面对如何正确地开展绩效考核进行了分析探讨。  相似文献   
82.
田芳 《高中生》2008,(21):22-23
据《长沙晚报》2008年7月8日报道,江西上饶市第一中学高中女生姚牧云,曾获第四届全球华人少年美文大赛"少年美文杰出奖"以及"文学少年之星"等称号,是多家杂志网站的签约作家,有多部作品获全国性大奖。然而,就是这样一个成绩斐然的"才女作家",日前被曝多篇文章多处抄袭白先勇、玛格丽特·杜拉斯等中外名家的作品及网络作品,被网友称为"姚抄抄"。  相似文献   
83.
对新乡市部分无公害农产品生产基地环境状况进行评价,结果显示,土壤、农用水重金属含量、空气二氧化硫等环境质量要素指标均符合和达到无公害农产品产地环境的要求,具备发展无公害农业的生态环境条件。全市要注意和加强对产地及周边地区的环境保护,使无公害产地的农业生态环境状况得以保持,走可持续发展的道路。  相似文献   
84.
田芳 《华章》2012,(34)
财务分析是以企业的财务报告等会计资料为基础对企业一定期间的财务活动进行分析和评价的重要手段.通过财务分析,可以评价企业的财务状况和经营风险,评价企业的获利能力及资产管理水平并判断企业的发展趋势,从而为企业管理者和投资者提供重要的决策依据.  相似文献   
85.
工程建设在经济高速发展的推动下取得了重大的突破,尤其是高层建筑物的密集程度日益提高,建筑物不均匀沉降成为地基面临的主要问题之一。在介绍建筑物地基不均匀沉降带来的危害的基础上,从不同方面分析和总结了其产生的原因,深入研究防治措施并且阐述了针对软弱地基与不良地基的处理方法,以求达到有效预防、控制建筑物不均匀沉降的产生,最终消除事故根源的目的。  相似文献   
86.
田芳 《大观周刊》2012,(51):125-125
公共关系是现代管理的组成部分,它利用传播技能和研究方法作为主要工具,帮助一个组织建立并保持起公众之间的相互交流、理解、认可与合作。随着经济体制改革的深化,企业逐渐成为独立的经济实体。为了加强市场竞争能力和争取内外公众的理解与支持,企业就必须向外界宣传和保护自己的良好信誉和形象,必须及时、准确的收集和反馈公众信息,必须重视公共关系。本文就公共关系的涵义、职能、功能、作用以及如何运用公共关系促进企业的发展进行了讨论。  相似文献   
87.
本文在基于绩效管理和平衡计分卡的相关理论研究基础上,分析了高职院校教师的特点和其绩效考核存在的不足,引入平衡计分卡这一战略管理工具尝试构建高职院校教师绩效考核指标体系。  相似文献   
88.
田芳 《学周刊C版》2010,(3):103-103
为了落实国家全面培养学生素质的基本要求,实现培养二十一世纪的高素质人才,美术教育工作者要改变传统的教学模式.美术教学要面向全体学生,使学生发展个性特长。下面我谈谈关于美术作业评改如何面对全体学生,希望与同仁共同探讨。  相似文献   
89.
目的比较非球面和球面Toric人工晶状体植入术后患者的视觉质量。方法选择术前角膜散光1.0~3.0D的单纯年龄相关性白内障患者65例(70眼),其中非球面(IQToric)组32例(35眼)植入AcrysofIQToricIOL(SN6AT),球面(Toric)组33例(35眼)植入AcrysofToric10L(SN601Yr),术后3月评估2组间的裸眼视力、矫正视力、残余散光和轴位旋转,并采用CSV-1000E对比敏感测试仪分别进行明视状态、暗视状态及暗视眩光状态下的对比敏感度检查。结果术后3月非球面组和球面组的裸眼视力分别为LogMAR0.18±0.12和LogMAR0.19±0.12;矫正视力分别为LogMAR0.07±0.09和LogMAR0.08±0.10;残余散光分别为(0.47±0.29)D和(0.54±0.33)D;轴位旋转分别为3.51±1.76度和3.62±1.85度,2组间相比较差异均无统计学意义(P〉0.05)。非球面组在暗视及暗视眩光状态下中高空间频率的对比敏感度明显高于球面组,2组间差异有统计学意义(P〈0.05)。结论IQTo.ricIOL和ToricIOL均可有效及安全地矫正白内障患者的术前角膜散光,其中IQToricIOL植入术后的视觉质量更优于Toric10L。  相似文献   
90.
多媒体技术是现代教育技术手段的一种。它以生动逼真的影像,激昂振奋的音响为学生创设了宽阔自由的环境,提供了丰富的信息,拓展了教学时空的维度。在课堂教学中,更是给学生美的享受,情的陶治,艺术的震憾。一、借多媒体,激发学生学习兴趣“兴趣是学习的最好老师。”兴趣对学习活动过程及结果产生积极的影响。多媒体手段的运用,把枯燥乏味的说教转化为形象逼真的视听,大大调动学生的学习激情,激发学习兴趣。《<晏子故事>两篇》篇幅短小,故事性强。课件完成,课堂教学,一开场,观其形,高大傲慢的楚王,矮小精明的晏子便深深地吸引了学生;听其言,楚…  相似文献   
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