全文获取类型
收费全文 | 5630篇 |
免费 | 13篇 |
国内免费 | 34篇 |
专业分类
教育 | 3986篇 |
科学研究 | 721篇 |
各国文化 | 19篇 |
体育 | 198篇 |
综合类 | 203篇 |
文化理论 | 40篇 |
信息传播 | 510篇 |
出版年
2024年 | 18篇 |
2023年 | 77篇 |
2022年 | 69篇 |
2021年 | 46篇 |
2020年 | 54篇 |
2019年 | 61篇 |
2018年 | 32篇 |
2017年 | 48篇 |
2016年 | 58篇 |
2015年 | 135篇 |
2014年 | 444篇 |
2013年 | 313篇 |
2012年 | 358篇 |
2011年 | 370篇 |
2010年 | 374篇 |
2009年 | 389篇 |
2008年 | 364篇 |
2007年 | 337篇 |
2006年 | 335篇 |
2005年 | 280篇 |
2004年 | 272篇 |
2003年 | 210篇 |
2002年 | 200篇 |
2001年 | 139篇 |
2000年 | 139篇 |
1999年 | 97篇 |
1998年 | 74篇 |
1997年 | 62篇 |
1996年 | 54篇 |
1995年 | 56篇 |
1994年 | 35篇 |
1993年 | 20篇 |
1992年 | 17篇 |
1991年 | 18篇 |
1990年 | 25篇 |
1989年 | 20篇 |
1988年 | 13篇 |
1987年 | 9篇 |
1986年 | 9篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 8篇 |
1982年 | 4篇 |
1981年 | 4篇 |
1980年 | 4篇 |
1977年 | 2篇 |
1963年 | 2篇 |
1958年 | 2篇 |
1957年 | 2篇 |
1952年 | 3篇 |
排序方式: 共有5677条查询结果,搜索用时 813 毫秒
71.
高永红 《山东教育学院学报》2002,17(5):74-75
如何进一步提高学生的口头表达能力,使学生能就某一主题运用所学的语言知识,准确而又流利表达自己的观点,思想,是当前课堂教学中应予以高度重视的一个问题,对此,本提出一条切实而有效的方法-“发表演说、。并就演说活动的组织,步骤进行了较详细的论述。 相似文献
72.
教学方法的改革应使教学过程成为学习过程以及分析问题、解决问题、创造发明的过程,本文通过对传统教学的利弊分析,结合物理教学的理论与实践,探讨了改革物理教学方法的途径。 相似文献
73.
面向教改的“数字信号处理”课程教学调整方案 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从教学方式和授课内容等多个角度出发,面向教学改革,提出了“数字信号处理”课程的教学调整方案。 相似文献
74.
心理教育越来越倍受重视,其背后的原因值得深思。本文着重探讨了影响心理教育发展的因素,分析了社会发展、教育发展、人的发展是心理教育越来越被广为重视的根源,指出了三者的发展趋向共同推动心理教育的发展。 相似文献
75.
76.
蓬勃发展的Internet已逐渐被许多职业学校应用.探索现代教育技术,改革服装专业教学模式,加强网络资源开发利用,实现网络资源与学科教学有机整合,对职业学校的内涵、特色和管理,对服装专业的教学质量、方法和效率,对教师的素质、理念和个性,对学生的视野、心理和兴趣,都具有重要意义. 相似文献
77.
在小学数学课堂教学中,常常会看到这样的情况:有的教师动了很多脑筋,力求把自己所讲解的一切东西都变得明白易懂,学生学习时往往用不着再进行思考;有的教师擅长用多媒体技术把“麻烦”的数学实验演示得清清楚楚,非常顺利地得出数学结论,学生根本就用不着花费大量的时间去操作实验;有的教师干脆省略所有繁杂的过程,直接告诉学生数学知识是怎么回事,学生即使把知识运用得滚瓜烂熟,也感受不到数学知识本身的奇妙和魅力. 相似文献
78.
在英克尔斯等人研究基础上,自编了《MSOM测查问卷》,对广西壮族自治区内12个民族2264名初中三年级学生现代化意识的发展情况及其影响因素进行了初步的探索。研究发现:1.各族学生之间的现代化意识发展水平有显著差异。2.不同地区学生现代化意识发展水平有显著差异,其中城市中学学生现代化意识发展水平最高,其次是县城中学学生,乡一级中学学生现代化意识发展水平最低。在经济发展处于同一层次而实行农科教相结合的教育综合改革地区的学生,其现代化意识发展水平高于其他城乡中学学生。3.不同地区同一民族学生的现代化意识发展水平也显著不同,其水平也遵循城市、县城、乡村这样由高到低的顺序排列,其间的差异是显著的。4.在影响学生现代化意识发展的诸多因素中,家庭消费水平、父亲文化程度、父亲职业、家庭人口数和学生本人的年龄对学生现代化意识的影响最大,而且家庭人口数和学生年龄对现代化意识的发展有负效应。民族学生的现代化意识作为一种观念具有可变性和可塑性的特点,通过学校教育培养学生现代化意识是可行的;农、科、教相结合的教育方式可能是培养学生现代化意识的主要途径。 相似文献
79.
80.
论新课程理念下高中数学与信息技术整合的几个层面 总被引:1,自引:0,他引:1
新的普通高中数学课程标准实施建议中指出:在高中数学教学中教师的讲授仍然是重要的教学方式之一,教师应根据高中数学课程标准高中数学课程的理念和目标,学生的认知特征和数学的特点,积极探索适合高中学生数学学习的教学方式.一般来说,在数学教学中利用信息技术,既要考虑数学内容的特点又要考虑利用信息技术最基本的目的,也就是帮助学生理解和掌握知识,体会数学的思想和本质,提高学习数学的兴趣,学会自主探索的学习方式这一基本原则.笔者经过新课程理念及相关知识的培训学习,结合自己的教学实践认为,信息技术与高中数学课程的整合可以从以下… 相似文献