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胶体是分散系的一种，它在工农业生产、科学研究和日常生活等方面都有广泛的应用，并已形成了一门独立的学科——胶体化学。在教材里介绍了胶体的4种性质，既有光学性质——丁达尔现象，又有电学性质——电泳，还有动力学性质——布朗运动和热力学性质(阅读资料)——凝聚。 相似文献
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前三章的化学实验,均属于定性实验,本章要通过多种化学定量实验的观察与思考,得出质量守恒定律。这对于初学化学的学生来说,会有一定的困难,所以,教师在本章的教学中,一定要注意引导学生从量的方面去研究化学反应的客观规律,为化学方程的学习做好理论准备。在学生... 相似文献
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碳和碳的化合物,安排在“空气、氧”、“分子、原子”、“水、氢”、“化学方程式”等四章之后,“铁”、“溶液”、“酸、碱、盐”三章之前。所以,本章起着承上启下的过渡作用。本章的主要内容是,煤、石油、天然气。它们是我国当前最重要的能源和化工原料,是人类最宝... 相似文献
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中学化学教学大纲明确指出:“要根据中学化学学科的特点,结合化学基础知识和基本技能的教学对学生进行政治思想教育,特别是进行辩证唯物主义教育。”下面仅就在化学教学中,如何进行爱国主义思想教育,谈几点意见。一、我国是世界上文明古国之一,有着灿烂的古代科学文化,保存着极其丰富的历史资料。仅化学一科就有许多伟大的发明与创造。如造纸、火药、陶瓷、酿造等。即使在科学发达的今天,仍被世界所称颂。应当结合教学内容,讲授一些我国历史上的发明与 相似文献
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本章教材在初中原子结构知识的基础上，来进一步研究电子的排布规律以及原子半径和主要化合物等周期性变化情况，由此非常自然地归纳出元素周期律。教材在介绍周期表的结构后，穿插了几个演示实验，用几种单质和化合物反应等事实，来证明元素性质和原子结构的内在联系。这样以原子结构知识为理论基础，能使学生较深刻地理解元素周期律实质，同时进一步加深和巩固学生对原子结构理论的认识。一、实验分析本章教材内容较抽象、理论性强，要使学生学好，教师在教学过程中，一定要注意直观性，在教师的启发、引导下，充分发挥学生的主体作用，使… 相似文献
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金属在人类社会的发展过程中,一直起着非常重要的作用。从青铜器时代以来的几千年间,金属材料对于促进生产发展、改善人类生活,发挥了巨大的作用。即使在新材料层出不穷的现代社会中,金属仍然在工业、农业、国防、科学技术以及人类生活等各个方面,起着不可替代的作用。我们在日常生活中,经常会接触到各种各样的金属或金属材料,但是,对于金属的结构、性质、用途等,还有待进一步学习和探究。本单元共有教师演示实验3个,学生活动与探究实验2个,家庭小实验1个。1演示实验分析与实验教法建议[实验8-1]合金和组成它们的纯金属性质比较教法建议此实… 相似文献
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随着科学的发展,化学与人类生活的关系越来越密切。它极大地改善了人类的衣、食、住、行及卫生和健康等条件,提高了人类的生活水平,同时也产生了一些新的问题———污染。如何来发扬化学给我们带来的幸福,克服它给我们带来的缺陷是科学工作者今后的奋斗方向。本单元演示实验和活动与探究较少,希望教师在讲到每种物质时,尽力给学生进行展示。1演示实验分析与实验教法建议[实验12-1]塑料的热塑性实验分析此实验比较好做,只要控制好温度即可。教法建议演示塑料的热塑性时,温度控制不好,会引起塑料发生燃烧。希望教师在演示前,先用CO2气体将空… 相似文献
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本单元实验较多,操作比较简单。教师在教学中,应根据学校的具体情况,尽量创造条件,采用“边讲边实验”的教学方法。这样既便于学生的观察,又可以增强学生对化学的兴趣。1演示实验分析与教法建议[实验10-1]酸、碱指示剂实验分析在初中,我们只要求学生掌握石蕊和酚酞两种指示剂。①石蕊的配制方法———将1g石蕊溶于50mL水中,静置一昼夜后过滤。在滤液中加入30mL95%的乙醇,再加水稀释至100mL。②酚酞的配制方法———将1g酚酞溶于1000mL 90%的乙醇中。[实验10-2]硫酸和盐酸的物理性质实验分析观察硫酸和盐酸的物理性质时,最好用原装满瓶的硫… 相似文献
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碱金属是最典型的金属元素，也是中学生学习的第一个金属元素族。在初中，学生已经学习了铁等金属和碳酸钠、氯化钠、氢氧化钠等钠的化合物，这为本章的学习奠定了一定的基础。旧教材是先学习卤素，然后再学习碱金属，新教材做了适当的调整，因为碱金属的知识内容较卤素更... 相似文献
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本章简单介绍了传统的三大合成高分子材料 :塑料、合成橡胶、合成纤维的品种、性能和用途 ,以及一些新型的有机高分子材料。根据教学大纲的要求 ,本章的知识都属于常识性介绍的内容。由于教学层次比较低 ,而且全章又没有很多理论知识 ,所以 ,本章不会成为教学重点 ,也没有设置各种性质的教师演示实验 ,更没有安排学生实验。本章用一定的篇幅介绍了由塑料废弃物所造成的白色污染和消除白色污染的途径、方法 ,目的是为了对学生进行素质教育 ,使学生认识到白色污染的危害 ,培养学生的环保意识。为了激发学生学习的积极性 ,教师可以根据教材的具… 相似文献