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计算机技术在运动生物力学中的应用与现状 总被引：2，自引：0，他引：2
本文作者回顾了计算机技术在运动生物力学中应用的简况，并讨论了目前计算机技术在运动生物力学中的主要应用情况。特别是文中的一些简洁的概念，如仿真、人工智能等，可以作为基本定义来用。 相似文献
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刘华金破100米栏亚洲纪录时的跨栏步技术及跑速剖析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对我国女子１００米栏运动员刘华金破亚洲纪录（１２″８９的成绩）时的跨栏步技术动作进行了运动学分析；并用扫描摄像的方法记录了同次跨栏跑的全过程，用录像解析方法获得全程分段速度。研究结果揭示了刘跨栏步技术特征、技术上的优势及存在问题；提供了一份评价、诊断跨栏步技术的运动学参数系统，可为跨栏训练实践提供参考。 相似文献
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发展肌肉爆发力的“最大动量训练法”研究 总被引：7，自引：0，他引：7
本文是一项实验性研究报告，目的是验证作者提出的“最大动量训练法”设想。作者采用瑞士产Ｋｉｓｔｌｅｒ测力系统，测定了１７名受试者腿部力量训练的动作。根据所获动力学数据确定了受试者所应采用的适宜载荷量；然后对１７名受试者进行了三个月的力量训练。前后的实验材料分析对比得出结论：１．载荷量变化时，人体完成动作时的肌肉输出冲量不同，且存在极值。２．用输出冲量极值点所对应的载荷量来训练肌肉力量，能更有效的发展肌肉的爆发性力量。３．用动力学指标来确定载荷量的方法，较合理的考虑了人体自重、不同练习动作差异、肌肉成分差异和完成动作速度等问题。使力量训练更具有针对性、准确性和实效性。 相似文献
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运动生物力学教材体系新模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
】目前国内使用的大多数教材的内容、体系不能充分反映国内外运动生物力学的发展水平。为此，对运动生物力学教材体系的现状及其发展趋势作了一些调查与探索，将收集到的全部教材，按其构成比进行归类，将现有教材体系简化为三种基本模式，并分析了各自的优点与不足，在此基础上，提出了以人体运动链的基本运动及其组合为主体研究对象的教材体系。它可以较好地克服上述三种模式的不足，突出学科特点、针对性和实用性，有利于学生分析运动技术等能力的培养。 相似文献
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一、研究目的手是篮球运动员掌握技术的最重要的器官之一。无论是运球、传球、投篮等动作都必须由手的活动来完成,可以说手的功能水平会直接影响运动员技术的掌握和运用。因此,加强篮球运动员手的形态机能和动作规格方面的研究是非常重要的。但是,目前所见文献中有关篮球运动员手的形态机能和它对技术的影响等方面的研究为数不多,通常研究的是手在控球时的手法规格等技术要领问题,而对篮球运动员手的形态机能与控球能力有何关系等方面的文 相似文献
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踏跳动作中下肢肌的储能 总被引：4，自引：0，他引：4
下肢肌肉储能大小和再利用率反映了运动员下肢肌的力量素质和动作技术的优劣，也是评定运动员下肢肌肉力量素质的动力学指标。我们采用高速摄影和三维测力，对６名运动员在跳跃踏跳中，下肢肌肉的储能大小、负功利用率及其影响因素进行了研究。试验结果表明：１．外负荷变化时，踏跳缓冲结束瞬时肌肉的力值不同，且存在极值，此极值的大小与运动员的力量素质有关。２．下肢肌肉的储能与缓冲结束瞬时的力值之间有一定的比例关系，当肌肉受到一个最佳的拉伸力时，肌肉储能最多。３．肌肉在向心收缩过程，对其在离心收缩过程中肌肉所做的负功的利用率，随着外负荷的增大而降低。 相似文献
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发展肌肉爆发力“最大动量训练法”实施问题的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
使用瑞士Kistler测力台、人体素质测量仪和皮尺等测量仪器,对24名受试者进行了“最大动量训练法”实施问题的实验性研究。研究结果表明:人体用不同载荷完成力量训练动作时,在输出冲量极点周围存在一个具有较高输出冲量水平的区域,称之为“模糊极点”。用模糊极点范围内的任意载荷训练运动员,都可以达到与用极点处载荷相同的效果。这项结果为在训练实践中使用简易仪器测量冲量极点载荷奠定了理论基础。在测定输出冲量极点位置时,使用简易仪器可保证测量结果符合训练要求。还可以使用“黄金分割法”优化等测点,减少测算次数。此外还对使用最大动量训练法时运动量的安排作了初步探讨。 相似文献
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