“双减”政策下，中小学生机器人竞赛辅导方法和策略     

贾晓昕  程昕 《科技风》2023,(11):23-26

在“双减”政策下,贯彻执行《全民科学素质行动规划纲要》精神,将科学精神融入课堂教学和课外实践中去,积极开展科普活动,高效组织中小学生机器人竞赛辅导,逐步提高全市中小学生科学素养,已成为当前教育新形势、新任务、新要求。因此,本文主要阐述机器人竞赛辅导的方法和策略,明确在人工智能形势和“双减”政策下,中小学机器人编程教育开展的重要意义,可以激发学生的学习热情,培养学生学习兴趣,引导学生形成耐心钻研的态度,注重对学生逻辑思维能力的培养,增强学生的团队意识。通过“组建教师团队、选定比赛项目、选拔参赛队员、制订比赛方案、落实赛前训练、赛后总结优化”六个方面,具体探讨当前中小学生机器人竞赛辅导方法和策略,具体阐述了机器人竞赛对中小学生科学素养培养的重要意义。  相似文献   

秋之美     

程昕妍 《新读写》2013,(11):28-29

心思细密，文采斐然，作者很善于抓住秋日独特的意象，与内心的情愫发生碰撞。此外，敏锐的洞察力、诗意的语言、悠然的文风，更让这篇咏秋随笔锦上添花。如果能抓住“美”字，做出更深的剖析和见解。那“秋之韵”便呼之欲出了。  相似文献   

浅谈中国音乐教育史的发展     

程昕 《大观周刊》2013,(7):6-6

中国音乐文化历史悠久，从整体看，它和中国历史的发展密不可分。音乐教育史介于音乐史和教育史之间的一门边线性历史学科。它既从属于音乐史，又可视为教育史中的分科史。研究音乐史和音乐教育史中某些共有历史事件时，不难发现音乐史与音乐教育史之间的关系是不可分割的。  相似文献   

"保持型"双语教学模式在大学物理课堂教学中的应用     

程昕 《教育探索》2011,(6):87-88

"保持型"双语教学模式是指采用外文教材,教师在教学过程中,同时采用母语和外语为授课语言,不分主次,交替使用,互为主体,其目的是让学生能够理解学科内容,同时提高外语水平.它主要解决有些用母语都难以理解的双语课程,如果继续采用以英语为主要授课语言,就达不到双语教学目标的问题.有效实施"保持型"双语教学模式,能够真正达到双语...  相似文献   

学分制下高校公共体育的课程设置、结构及其内容的探讨   总被引：4，自引：0，他引：4  

程昕  刘强辉  蔡先锋 《南京体育学院学报(社会科学版)》2006,20(4):85-86

学分制下高校公共体育课程实施方案中涉及课程设置、课程结构、课程内容等方面。在课程设置上要打破学年制壁垒,将体育学分贯穿于大学四年的体育学习中;课程结构应取消单一的选项内容,扩大体育学习涵盖范围;课程内容要淡化固有理念,实行模块化教学。  相似文献   

探析谈话类节目嘉宾的甄选标准     

程昕  刘晗 《湖北第二师范学院学报》2012,(12):127-129

嘉宾在谈话类节目中是信息内容的主要输出者，是谈话进程中的反应者和合作者。在整个谈话场中起着核心的作用。但业界大多谈话类节目却忽略了嘉宾的重要性，在选择嘉宾时，往往具有随意性，没有依据特定的标准。本文正是从嘉宾的重要性出发，试图探讨出一般谈话节目甄选嘉宾时的通用标准。  相似文献   

优化英语课堂教学的理论与实     

王海华  程昕 《中国成人教育》2000,(9)

近年来 ,我国外语界一直在讨论着如何把学生从满堂灌、死记硬背的课堂教学中解放出来 ,从而改变高分低能的状态。但事实上 ,我国外语教学大部分仍都停留在以考试为目的的教学上。学生懂得积累各种语言知识 ,并通过他们的勤奋学习和良好的记忆能力去存取这些知识 ,但并不重视应用能力的培养。教师在教学中努力提供各种学习材料 ,对学生进行填鸭式的灌输。其结果是 ,学生学了十几年的英语 ,可是不敢跟外国人打招呼、不会用英语写简历。那么怎样才能改变这一状况 ,使得我国外语教学上一个新台阶呢 ?我们认为 ,以语言学理论为基础 ,把交际教学法…  相似文献