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目的：通过调查DYS413基因座在张家口汉族人群中的分布情况,为其应用于法医学研究提供依据。方法：采集150例张家口男性无关个体静脉血,酚-氯仿法抽提DNA,PCR扩增,非变性聚丙烯酰胺凝胶电泳,硝酸银染色分型。结果：在150例张家口汉族男性无关个体中共检出26种不同的单倍性,其HD值为0．91714。结论：DYS413基因座在张家口汉族人群中分布好,对法医学研究有重要的价值。 相似文献
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在"邓小平理论概论"教学中,要使学生真正成为学习的主体,关键在于激发学生的学习兴趣.本文从上好第一堂课、发挥教师的人格力量、加强教学针对性、引导学生参与教学这四个方面去探讨在"邓小平理论概论"教学中如何激发学生的学习兴趣. 相似文献
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程红霞 《邯郸职业技术学院学报》2012,25(4):18-20
欧洲主权债务危机自2009年肇始至今的三年期间,欧元区国家频频爆出债务问题,引发了市场恐慌。由债务危机而引发的经济低迷、政局动荡等诸多问题,甚至一度引发了人们对于欧元区解体的猜测。对欧债危机发生的原因以及由危机引发的一系列衍生问题进行分析,解读欧元区的制度弊端。与此同时,透过危机,揭示出加快欧洲一体化进程的积极因素。 相似文献
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伟大的人民教育家陶行知先生的"生活教育"思想不仅影响了他生活的那个年代,而且对我们今天的教育教学改革仍然具有很强的现实意义。新课程要求"回归生活、感知生活、享用生活、发展生活",正与陶行知先生的"生活教育"思想不谋而合。 相似文献
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程红霞 《小学教学(数学版)》2023,(2):15-17
<正>本文以“小数除法”单元整体教学为例,探讨如何以核心素养为导向,以核心目标为统领,依据评价目标设计任务,真正使评价为学与教指引方向,发挥其育人导向作用。一、确定评价目标在以往的教学实践中,很多教师先考虑教与学的方式,再考虑如何进行评价。但“学—教—评一致性”理念需要我们做出改变,先思考评价,再以评价指引学与教的设计与实施。 相似文献
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程红霞 《佳木斯教育学院学报》2014,(1):315-316
本文旨在探讨词汇教学策略,即课前让学生用已学过的单词造句、编故事,或评论某件事在英语写作中的作用。被试为两个自然班的174名大学一年级学生。实验分析结果发现,该词汇教学策略对学生写作质量有积极影响。 相似文献
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脑损伤时间的推断一直是法医学研究的热点,借此可以鉴别生前伤和死后伤、估计伤后存活时间。近年来随着分子生物学技术在法医学中的应用,使脑损伤时间的研究取得了可喜的成果,但至今尚未圆满解决。脑损伤时间的推断需要结合多种指标分析判断,因此寻找一些与损伤经过有良好相关性的客观指标是法医学研究的重要任务。 相似文献
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同事之间评课有利于取长补短,有利于激励进取,形成良好的教研气氛。教师评课要注意“三重”。1.重教学特色,张扬教学个性我们经常可以看到,同样的教学内容,不同的教师表现出的教学风格不同。在评课中,首先我们要善于发现授课者的特色所在,哪些方面与众不同,哪些地方有创新;然后,要善于分析这些特色是否对教学起到积极作用,是否符合新的教 相似文献