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第二届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛二试决赛中最后1题为: 下面是两个1989位整数相乘那么N的各位数字之和是. 它的答案是17901.如果将1989改为任意 相似文献
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本文通过对医药学校专业课程中数学知识应用情况的调查和分析,提出了新形势下医药学校应根据不同专业对数学的要求,对数学课程结构进行调整和改革的建议. 相似文献
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在给初二年级学生上数学竞赛辅导课时，几乎每年都会讲“1/2 1/4 1/8 ……1/1024的求和问题，对于此题，学生总不太感兴趣，而且也不易接受．今年暑假参加了省级骨干教师新课程培训，听了专家们对新课程理念的介绍，使我对如何讲好这道题产生了新的想法，遂有如下的教学改进，并取得许多意想不到的收获! 相似文献
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由香港大学教育学院和上海教育科学研究院开展的数学课堂观察合作项目于2 0 0 1年 5月份和 9月份分别在香港和上海两地进行 .它力图通过与其他国家 (澳大利亚、德国、日本、瑞士和美国 )中学数学课堂教学的深层次比较 ,以及上海与香港两个中国城市的比较 ,探究中国数学教学 (上海和香港 )的优点和缺失 .笔者有幸参加了这一活动 .这里选取代入法解二元一次方程组这节课 ,对上海、香港教师的教学活动作初步比较 .我们从中可以窥视两地教学理念的差异 .代入法解二元一次方程组分别是香港 8年级和上海 7年级的教学内容 .香港教师用了两节课的时… 相似文献
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数学教育研究是一门以数学教育存在为研究对象，包括描述／解释和价值规范两个研究维度的，跨学科、新兴的学术性研究领域，关于其基本特性的认识应从研究活动本身开始，包括研究的目的与方法、问题、评价研究结果的标准等方面。 相似文献
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爱因斯坦曾经说过，兴趣是最好的老师。如果在课堂教学中激起了学生的学习兴趣，那么教学就算成功了一半。在讲授“算术平均数与几何平均数”这节课时，课前我设计了两种教学方案。一种是按教材顺序，先给出算术平均数与几何平均数的定义，接着揭示两者之间的关系，最后运用所得结论解决实际问题．另一种方案是先提出问题“如何用一条长100米的绳子， 相似文献
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波利亚解题表对解题过程的调控一例 总被引：1，自引：0，他引：1
笔者曾在文[1]中论述了波利亚解题表的教育价值.从宏观上揭示了它符合人类活动的一般规律,体现启发式教学的精髓以及具有鲜明的教学诊断功能.本文从微观层面进一步指出波利亚解题表对解题过程的调控作用.我们先来简要介绍解题表的主要内容.具体地说,解题表分为弄清问题、拟订计划、实现计划、回顾四个阶段.每一阶段又有一系列启发性问 相似文献
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“说课”是近几年兴起的一种教学研究形式。它以教育理论和大纲为依据,由教师根据教学任务和确定的教学目标,阐述具体的教学设计,即选择什么样的教学模式、方法与手段,确定“怎么教”,同时还要说明“为什么这样做”,这就是“说课”。说课对于提高教师业务素质、加强教师间的相互交流、促进教研活动的深入开展,提高课堂教学质量具有非常重要的作用。目前,农村职业中学的课程设置和教学质量各地差异较大,开展说深活动是全面提高教学质量的有效手段。本文就说课及其评价谈几点看法。1说课内容1．1说教学内容本节课教学内容包括哪些知… 相似文献