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数学问题解决的复杂性和曲折性决定了解题过程必须有元认知的参与。文章在波利亚解题理论的基础上,阐述了数学问题解决中元认知所起的作用,并且提出了元认知培养的一些途径和方法,要善于活学活用提示语,从而使对自身解题活动的监控达到自我意识的水平。 相似文献
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974.
975.
不负厚望 再创辉煌──贺《中国图书馆学报》创刊40周年 总被引:1,自引:1,他引:0
不负厚望再创辉煌──贺《中国图书馆学报》创刊40周年彭斐章,刘磊在举国同庆97香港回归祖国之际,我们图书馆界的同仁也迎来了《中国图书馆学报》(以下简称《学报》)创刊40周年纪念日。适逢《学报》步入不惑之年,笔者谨向她致以衷心而热烈的祝贺!如果把40年... 相似文献
976.
在第12届新信息技术国际会议开幕式上的讲话 总被引:1,自引:0,他引:1
北京的五月春光明媚,万象更新。值此世纪之交,第12届新信息技术国际会议在清华大学隆重召开了,我为能够出席这次盛会而感到非常高兴。首先,我代表中华人民共和国教育部向大会的召开表示由衷的祝贺!对来自海内外的专家、学者和代表表示热烈的欢迎!同时,对科技部、文化部、自然科学基金委的指导、支持和资助,对美国科学基金会和国内外所有其它组织对在清华召开的本次会议的支持和赞助表示诚挚的谢意。 女士们,先生们,如果有人问,进入21世纪的最显著的特征是什么,我想世人已形成共识的是:知识经济时代的到来,科技已成为第一生产… 相似文献
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979.
女子链球项目作为国际田联前 几年承认的正式比赛项目,在世界各国运动员的努力下,项目水平提高很快。我国是世界上开展此项目较早的国家,也取得了较好的成绩。掷链球的成绩主要取决于链球出手时的飞行速度和出手角度。从国际大赛中可以看到,优秀女子 相似文献
980.
信息符号的各种元素:声音、图像、数据、本可容为一体,将声画并茂的电视节目送到网上,增加网民的视觉冲击力和现场感的作用。 相似文献