我国田径运动科研综述   总被引：5，自引：0，他引：5  

管继春  祁淑云  肖林鹏 《天津体育学院学报》1999,14(2):14-15

对１９５０～１９９８年间２９种国内公开期刊发表的田径运动方面的科研论文进行了收集、分类和分析研究。参照我国田径运动权威文献对田径运动发展阶段进行划分,将论文按出版时间分为４个阶段：１９５０～１９６５年、１９６６～１９７６年、１９７７～１９８７年、１９...  相似文献   

对我国北方少儿游泳运动员身体形态选材的研究     

管继春  张锐梅  杨文泰 《哈尔滨体育学院学报》1993,(2)

本文从发展北方游泳运动优势出发,测试了30多项形态指标,应用逐步回归分析方法,拟建立我国北方少儿形态选才模式和各项形态指标的评价标准。  相似文献   

GM（1.N）动态模型研究方法在高水平运动员训练状态分析与决策研究中的应用   总被引：6，自引：0，他引：6  

管继春 《体育与科学》1998,19(3):49-51,48

GM（1．N）动态模型是灰色理论中的一种对事物现时状态进行分析的研究方法,特点是可以对个体运动项目在影响专项运动成绩方面的诸因素进行量化分析,并做出科学的诊断。操作简单易行,研究结果体现了客观性与可行性。打破了传统的数理统计方法,因为数理统计方法在研究过程中必须有一定的样本量,而且研究的结果又是对整体而言的。由于影响运动员专项成绩的诸因素往往表现很大的个体差异,尤其是高水平运动员,所以此方法可以作为高水平运动员在影响运动成绩和训练效果方面的动态研究方法。  相似文献   

综合评定体育专业跳跃项目考核成绩的方法     

管继春  吴忠海 《哈尔滨体育学院学报》1986,(3)

考核是教学中的一个重要环节,也是评定学生的学习情况和检查教师教学效果的重要方法。根据高等师范院校体育专业的培养目标,教学的主要内容,都是围绕着培养学生各方面实际工作能力,适应今后中学体育教学工作而进行的。所以,师范院校体育专业的术科考核不能把单纯地对学生进行技评和达标做为考核的内容,而应通过对学生的运动成绩达标、基本技术和教学能力等进行综合评定,来全面地考核学生的学习成绩。本文通过几年来总结我系81、82,83级的教学  相似文献   

儿童游泳训练情趣的激发与控制     

贺小平  袁嘉颖  管继春 《游泳》1995,(2)

体育运动的训练过程离不开情趣,而儿童游泳的教学和训练就更离不开情趣的变化,它能直接影响训练和训练的效果。因为儿童时期的身心发育特点决定了训练不能成人化和单一化。因此,作为教练员更应重视他们对游泳运动的情趣、智力的培养,训练中善于激发调动这种情趣的产生,使之转化为训练的动力。  相似文献