加强军校博士生思想政治教育的思考     

葛哲学  杨玲  杨拥民  罗安民  徐永成 《高等教育研究学报》2009,32(2):50-52

加强军校博士生思想政治教育对于军队建设和博士生的全面发展意义重大。本文主要剖析了军校博士生思想政治教育的特点,总结了当前政治教育存在的一些不足。在此基础上,重点提出了加强博士生思想政治教育方法的若干思考。  相似文献   

针对学员心理特点实施有效心理疏导     

罗安民 《高等教育研究学报》2004,27(2):34-36

现阶段,军校学员中独生子女越来越多,学员中的心理问题越来越突出,学员管理教育工作的难度越来越大。对学员队干部来说,凭经验、用传统的方法,“单打一”地做工作,往往难以奏效。要与时俱进,采用“系统论”的方法,联系地、发展地、全面地,有针对性地做工作,才能达到育人的目的。  相似文献   

源于课本 高于课本──谈生物学习题的设计     

罗安民 《中学生物教学》1997,43(5)

源于课本高于课本谈生物学习题的设计习题是学生学习、巩固知识、培养能力的材料，也是教师检查教学效果的重要工具。好的习题，对于明确教学目的、突出重点、突破难点起着指示和导向作用，能够正确反映教和学的得失，有利于教师改进教法，学生改进学法，大面积提高教学质...  相似文献   

采用“变式”进行概念教学初探     

罗安民 《生物学教学》1999,(1)

在生物学教学中使学生形成正确的概念是生物学教学的基本任务之一。笔者发现采用“变式”明确概念,能较好地提高概念教学的效果。采用“变式”教学就是注意从不同角度、不同方向和不同情境改变概念的非本质属性、应用范围或表达形式,突出概念的本质属性及适用范围,使概念的内涵和外延进一步明确的概念教学方式,其具体操作如下：1改变概念的非本质属性,突出本质属性生物学概念是对生命现象的本质属性的抽象和概括,是在丰富的典型直观材料基础上,经过去粗取精、去伪存真的抽象、概括获得的。由于生命现象的非本质属性往往直观、生动,…  相似文献   

体育院校医学专业“医体结合”的改革实践   总被引：2，自引：0，他引：2  

苏全生  解勇  何春江  梁岷  步斌  罗安民 《成都体育学院学报》2001,27(5):44-46

从1989年起,成都体育学院中医专业进行了“医体结合,体医渗透”的医学教育改革,经过近10年的实践和经验总结,形 成了“以医为本,面向体育”的办学宗旨,将医学为体育运动服务作为最重要的专业特色教育。在以医为本,确保合格学生的培养基础 上,提高了学生的综合素质,适应社会对复合型医学人才的需要,充分体现出医体结合,面向体育,服务体育的办学特色。  相似文献   

学员队干部队伍建设的实践与思考     

罗安民  郑练练 《高等教育研究学报》2006,29(3):77-78,100

今年是贯彻落实全军基层建设工作会议精神,狠抓学员队基层建设年。学员队干部是学员队建设的关键。本文就如何发挥学员大队党委“一线指挥所”的作用,从实际出发,抓好队干部的教育、管理和培训,提升学员队干部的能力素质,进行了探索。  相似文献   

军队院校博士研究生婚恋问题的调查与思考     

罗安民  洪钟 《高等教育研究学报》2007,30(2):96-98

军校博士研究生是生活在军校里的特殊群体,随着时代的发展和变化,他们婚恋过程中产生的各种问题日益突显,如不及时得到解决,可能导致各种心理问题,产生各种异常行为.……  相似文献