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RAP料是泡沫沥青再生混合料主体材料,是泡沫沥青性能的重要影响因素。以某工程现场取样的铣刨料为研究对象,分析在4 m/min和6 m/min两种铣刨速度下泡沫沥青的RAP性能。研究表明:铣刨机械、铣刨速度以及施工时的环境温度对铣刨料级配影响明显。 相似文献
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泡沫沥青冷再生混合料的力学性能是各国学者关注的焦点。在调研国内外研究成果及前期研究的基础上,拟设计试验采取不同试验方法以及试验条件对泡沫沥青冷再生混合料的强度进行研究,为后续进一步提高泡沫沥青混合料力学性能提供依据,并为提出适合高等级公路路面改造项目泡沫沥青厂拌冷再生设计与施工提供技术指南。 相似文献
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本文探讨了网络文化的涵义、特点,图书馆对网络文化的开发与利用,为图书馆的发展提供了广阔的空间,提出了在对网络文化资源进行开发利用中图书馆应注意的问题和应对的策略。 相似文献
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对于一个城市而言,图书馆是一个不可少的公共设备,构建和谐社会是需要靠大家的共同努力的,图书馆作为人们获得知识,培养修养的场所之一,发挥着重要的作用. 相似文献
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本文论述农村小学劳动教育与语文教学融合的路径,包括：梳理劳动题材课文,设计劳动教育方案;建设劳动教育基地,培养劳动实践能力和口头表达能力;利用语文教材文本,树立正确的劳动观念;根据教材文本特点,深化劳动教育内涵;举办展演活动,促进语文与劳动教育相融合。 相似文献
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本文从英汉两种文化之差异出发,就Leech的英语语言文化中的礼貌原则和顾曰国的汉语言文化中的礼貌原则作了比较研究,剖析了两种礼貌原则在英汉语言文化中的准则侧重、隐私、称呼方式等方面的差异表现,有助于人们在跨文化交际中准确地使用礼貌用语,从而促进成功的语言交际. 相似文献
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<正>一、指导思想以党的十七大精神为指导,以实施素质教育为宗旨,以创特色、创省级示范高校职为目标,面向教育、服务教学、促进教改,全面提高教育、教学质量,全面提高学生素质,努力发 相似文献
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听力理解能力的提高受诸多因素的影响.本文从语言知识、文化因素、心理素质等方面对英语听力课程教学过程中妨碍学生听力理解效果的诸多因素进行了分析,并提出了相应的教学对策. 相似文献
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语文跨学科主题活动,能让生活成为学习源泉,让学习更好服务生活,促进学生综合运用学科知识提高问题解决能力,实现“五育”融合发展。在“创享语文”教学中,可依托“班级文化建设”“学校集体活动”“传统节日活动”“地方特色活动”,设计开展“创享语文”系列实践活动,发展学生语文综合素养,促进学生“五育”融合发展。在设计跨学科主题活动、促进学生“五育”融合发展过程中,应做到“跨”有限度、“跨”有梯度、“跨”有温度、“跨”有效度。 相似文献
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