中国高校合并前后科研生产率动态变化的Malmquist指数分析     

胡咏梅  梁文艳 《Frontiers of Education in China》2008,3(3):429-447

This paper describes the dynamic changes in research productivity of Chinese higher education institutions (HEIs) before and after merger with Malmquist index, and decomposes the total factor productivity change index into catching-up effect, scale effect and frontier-shift effect. The main finding is that technological improvement and innovation are important factors to improve scientific research productivity of Chinese HEIs. __________ Translated from Qinghua Daxue Jiaoyu Yanjiu 清华大学教育研究 (Tsinghua Journal of Education), 2007, 28 (1): 62–70  相似文献   

我国高校普通青年教师与"帽子"人才工资差距有多大     

胡咏梅  元静 《北京大学教育评论》2021,19(3):41-61

"双一流"大学建设背景下,我国高校的高层次人才竞争愈演愈烈,高校青睐的"帽子"人才与普通教师之间巨大的工资差距引发了媒体和学术界的热议.本文运用我国部分高校教师工资大规模调查数据,分析了普通青年教师与"帽子"人才的工资差距,并利用Oaxaca-Blinder分解和无条件分位数回归分解探究两类教师工资差距的来源及影响因素.研究发现:第一,"帽子"人才的工资水平远高于普通青年教师,两个群体的工资差距在"双一流"高校、东部地区高校教师群体中尤为突出;第二,普通青年教师与"帽子"人才的工资差距有三分之一来源于符号效应;第三,普通青年教师和"帽子"人才的工资差异的系数效应随工资分布分位点的增加呈先降低后迅速增加特征,在高收入分布区间成为两个群体年总工资差异的主要来源.以上研究发现对高校教师队伍建设具有两点启示:第一,应以能力和工作绩效作为学术劳动力市场赋薪最核心的准则,将"帽子"人才与普通青年教师的工资差距确定在合理范围之内;第二,制定以人才培养能力为基础的多元化人才标准,统筹处理好培养与引进的关系,重视普通青年教师教学和科研潜力的开发和培养.  相似文献   

中国西部农村初级中学教育生产函数的实证研究   总被引：4，自引：0，他引：4  

胡咏梅  杜育红 《教育与经济》2008,(3)

教育生产函数研究一直是国外教育经济学研究的重要内容,它对于各国教育政策的制定与学校管理的实践产生了重要的影响。结合我国西部5省区农村初级中学的较大样本的调查数据,采用两水平线性模型,分析了不同层面投入对产出的影响。基于西部农村初级中学资源配置与学生个体成绩关系模型的实证研究结果,应重视人力资源配置,聘请具有任职资格的教师在农村中学任教,逐步缩小农村地区贫富差距,重视家庭教育,提高物力资源的使用效率,提高公用经费在事业费中的比重。  相似文献   

中国西部农村小学资源配置效率评估   总被引：4，自引：1，他引：3  

胡咏梅  杜育红 《教育与经济》2008,(1):1-6

随着人们对教育需求的日益增加,教育资源的稀缺和教育投入的不足使得教育的供需矛盾加剧,学校效率问题开始成为政府和公众关注的焦点,也成为教育经济学研究的重要内容。本文采用数据包络分析方法(DEA)对我国西部农村部分小学学校资源配置效率进行评估,并探究影响学校资源配置技术效率和规模效率的因素,在此基础上对学校如何提高教育资源配置效率给出有益的建议。  相似文献   

英国中小学校多元智能教育的实践探索   总被引：2，自引：0，他引：2  

胡咏梅  洪成文 《外国教育研究》2008,35(8)

多元智能理论的提出为世界范围内的教育教学改革注入了一股强大的新鲜活力,为变革传统教育教学提供了新的视角和多元的切入点。英国中小学校在多元智能理论指导下的课程与教学改革实践,取得了丰硕的成果。  相似文献   

校本评估理论探索   总被引：2，自引：0，他引：2  

薛海平  胡咏梅 《外国中小学教育》2008,(5):47-52

自20世纪80年代作为OECD的"国际学校改进计划"项目重要组成部分的校本评估在许多国家开始实施以来,校本评估的理论与实践得到了国外教育研究者的密切关注.本文界定了校本评估的内涵,阐释了校本评估的特征和基本理念,讨论了校本评估的实施程序和保降机制,希望为国内教育工作者开展校本评估的实验提供理论参考.  相似文献   

中国高校教师工资差距的实证研究     

胡咏梅  元静 《北京师范大学学报(社会科学版)》2021,(6):27-49

"双一流"建设背景下,我国高校教师尤其是高层次人才和普通教师之间的工资差距越发突显。利用我国部分高校教师工资大规模调查数据,基于高校教师工资决定的个体、学科、制度三因素分析获得如下研究发现:高校教师工龄津贴和年底奖励性绩效工资差异程度高;基础性绩效和年底奖励性绩效是造成工资差异的主要构成要素,而基本工资和津贴份额的增加可以减少教师年总工资差异;有无人才称号、职称等级是对高校教师月应发工资差异贡献率最大的两个因素,教师工作绩效对年总工资差异的贡献率最大;学科因素对教师工资差异的贡献率较小,并且其影响在不同地区存在差异;高校所在地区和院校层次对教师工资差异的贡献率较大。基于对高校教师工资差距的实证研究,提出以下四点政策建议:优化高校教师工资结构,适当提高教师基本工资占比;建立与人力资本增值相符的工龄津贴制度和适应各地经济发展水平的租房补贴和公积金制度;将能力和工作绩效而非头衔符号作为学术劳动力市场赋薪最核心的准则,将高层次人才与普通教师工资差距确定在合理范围之内;建立全国高校劳动力市场薪酬调查和监管制度。  相似文献   

女性都去哪儿了——中学生科学能力的性别差异研究     

胡咏梅  范文凤  唐一鹏 《湖南师范大学教育科学学报》2016,(4):85-93

女性在科学能力上的表现以及科学职业中的弱势地位逐渐为国内学者所关注。基于2014年全国六省市中学生的基线调查数据,估算了学习意志力对于中学生科学能力的影响效应。结果发现:女生的平均科学能力显著低于男生,但学习意志力较高的女生的科学能力显著高于男生;学习意志力对男生、女生群体的科学能力均有显著的正向影响效应,而且女生群体从增强学习意志力中获得科学能力收益明显高于男生群体。由此,增强学习意志力有助于缩小女生与男生在科学能力方面的差距。面对科学界关于"女性都去哪儿了"的疑问,建议通过培养和增强女生群体的学习意志力来促进女生科学能力的提升,鼓励她们克服社会刻板印象,选择从事科学相关的职业。  相似文献   

高校教师薪酬研究:概念、理论及实证研究进展     

胡咏梅  唐一鹏 《教育与经济》2019,35(5)

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中美大学排行榜的对比分析   总被引：11，自引：1，他引：11  

胡咏梅 《比较教育研究》2002,23(8):44-48

大学排名活动已成为一种国际高等教育评估的趋势,在世界范围内引起了广泛的关注.本文对中美大学排行榜的方式、方法以及评估指标体系的科学性等进行对比分析,进而对中国大学排行榜的构建提出合理化建议.  相似文献