敏捷型新工科建设研究     

胡文龙 《高等教育研究学报》2021,44(1):20-24

敏捷性是保障组织应对发展环境不确定性的高阶能力。新工科建设背景是新一轮科技革命与产业革命蓄势待发,颠覆性技术层出不穷。提高工程教育敏捷性,是构建新工科范式的基本内容,能够促进人才培养供给侧与产业需求侧对接融合。敏捷性是提升新工科建设成效的基本保障,本文从发展战略、专业建设模式、构建共同体、课程模块化等四方面提出路径举措,并指出产业学院是建设敏捷型新工科的可行方案。  相似文献   

怎样写好新闻学论文     

胡文龙 《新闻与写作》2008,(10):51-52

研究生的论文难写的困惑 我作为一名2009年就要毕业的新闻学专业的研究生,又到毕业论文开题时,要准备毕业论文可不是件轻松的任务。  相似文献   

基于三链融合的理工科高校组织变革研究     

李忠红  胡文龙 《高等工程教育研究》2018,(6):71-77

理工科类高校是科技创新的重要策源地。为应对新科技革命和产业革命挑战,《北京指南》提出要"建设一批新型高水平理工科大学"。本文采用三链融合的视角,对理工科高校组织变革的逻辑架构、组织特征与变革趋势开展探索性分析,指出产业学院是理工科高校组织创新的集中体现,对产业学院平衡高校二元性悖论的机理开展前瞻性探讨。  相似文献   

志高思远,敬业爱生,心善身正,手勤事成     

胡文龙 《上海教育科研》2005,(2):51

“志高思远,敬业爱生,心善身正,手勤事成”,这十六个字,是我们历年来一直长期追求的目标,现已成为学校校风。其中关键是四字:敬、勤、善、志。一所曾经处于落后状态的学校,就是用这四个字,激励全体教师,硬是把学校建设成了上海市素质教育实验学校、上海市文明单位、全国“新基础教育”基地学校、区内唯一一所连续几年办学水平稳定的A级一等的初中校(同时也是九年一贯制学校)。  相似文献   

注重言论的引导艺术─—简析论坛评论《“到海得清无?”》     

胡文龙 《新闻与写作》2000,(9)

发表于今年８月４日《人民日报·人民论坛》专栏的署名评论《“到海得清无”？》（作者范敬宜）,是一篇鞭笞腐败,导向鲜明,循循善诱,富有文采的言论作品。就引导艺术而言,它有着以下闪光点。 一是针对性与导向性结合 在当前反腐败斗争中查处了一批违法乱纪的领导干部,有的已受到法律的严厉制裁。此文的主旨在回答这样一个人们所关心的热点疑点问题：“这些受过党多年培养教育的干部怎么会堕落成腐败分子？”作为在职的领导干部该如何从中汲取教训,如何防止腐败。显然,文章这一立论有着现实的针对性和导向性。首先,文章是这样析因的…  相似文献   

基于生成对抗网络的半监督遥感图像飞机检测     

陈国炜  刘磊  郭嘉逸  潘宗序  胡文龙 《中国科学院大学学报》2020,37(4):539-546

遥感图像上的飞机目标检测是一件极富挑战性的工作，吸引了广大研究者的兴趣。基于人工神经网络的方法是当前遥感图像飞机目标检测的主流方法，这类方法要求人工标记大量的数据用于训练。对训练图像的人工标注工作费时费力，是制约有效利用大规模数据的主要瓶颈之一。为解决这个问题，提出一种基于生成对抗网络（generative adversarial networks，GAN）的半监督检测方法。在遥感图像飞机目标检测中，该方法不需要标记全部用于训练的图像，只需要标记其中一小部分样本，再和大量未标记数据一起进行训练便能取得优异的检测结果。该方法结合传统的检测网络和基于GAN的半监督学习网络。在对抗训练过程中，生成器学习数据分布并生成假样本，判别器判别真假样本，同时判别器还需要从标记数据中学习类别信息。最后，判别器学习到的决策分类面不仅仅区分出标记数据，而且平行于数据分布的边界。实验证明，在存在大量可供训练的图像的基础上，减少标注数据的比例，全监督学习方法性能会大幅下降；而本文提出的半监督学习方法，由于利用了未标注的数据，能保持更好的检测性能。  相似文献   

一种基于普通分布目标的极化SAR幅相不平衡快速评价方法     

蒋莎  仇晓兰  韩冰  胡文龙  卢晓军 《中国科学院大学学报》2019,36(2):280-288

目前，有多种算法利用定标场和布设的定标器估算幅相不平衡，但基于定标场和定标器的方法存在时间和空间上的局限性，不能满足常态化极化质量监测的需求。基于地物的散射统计特性，提出一种基于普通分布目标的极化SAR幅相不平衡快速评价方法。给出该方法对地物散射特性的要求，并采用统计计算的策略，降低方法对地物的要求。该方法能够实现幅相不平衡的便捷常态化评估。半物理仿真实验和GF-3实测数据实验验证了该方法的有效性。  相似文献   

论新工科建设中治理机制的混合办同     

胡文龙 《高等工程教育研究》2019,(2):40-45

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西方学校文化研究进展及其启示     

胡文龙 《比较教育研究》2014,(1)

西方学校文化研究的兴起与关注学校管理效能有关。在较短时间里,西方学校文化研究在以下几个方面取得了较大成绩:一是厘清了学校文化的概念;二是编制了数量繁多的学校文化测量问卷,用以测量学校文化的特征,区分不同学校之间的文化差异;三是揭示了学校文化与学校管理效能、学生发展和教师职业发展之间的关系;四是确定了优秀学校文化的特征,为塑造学校文化提供了可操作的建议。这些研究对于我国学者从事学校文化研究和建设具有重要的借鉴意义。  相似文献   

基于“学习产出”(OBE)的工程教育模式———汕头大学的实践与探索简     

顾佩华胡文龙  林鹏包能胜  陆小华熊光晶 陈严 《高等工程教育研究》2014,(1):27-37

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