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11.
胡莉莉 《成才之路》2012,(15):100-I0020
有这么一个人,在他19岁那年,一次滑雪,他与朋友做游戏,要从朋友张开的双腿间滑过去,结果却撞在了朋友的身体上,折断了脖子,导致颈pl下全身瘫痪。自此以后,这’r高大英俊的青年变成了一个只能摇头的残疾者,终生依靠轮椅生活。再说第二个人,他会驾驶汽车。会开轮船.并且还成了飞行员,能自由驾驶飞机在空中翱翔。当他33岁的时候,竞选温哥华市议员,成功了。在连续做了12年市议员后,他又被温哥华市民推上了市长的宝座。还有第三个人,他是工商管理硕士.是多个非营利助残团体的创建人,是多种助残设备的发明人,还是加拿大勋章获得者。  相似文献   
12.
高职高专应用英语专业的毕业考核应突出实际运用的特征.然而现有的考核方案存在如下不足:毕业论文的写作理论性太强,学生理论写作的基础薄弱,无法撰写理论性强的论文;顶岗实习也无法做到真正的“工学结合”,考核亦流于形式;综合技能测试,不能测试到学生实际运用的能力.因此,高职应用英语专业毕业考核亟须采用新的考核方案,由企业和教师联合出题,采用项目考核法;顶岗实习也要做到“工”与“学”的结合,加强学生将所学理论应用于实践的能力,实现学生从学校到社会岗位的零距离对接.  相似文献   
13.
高校传媒不同于其它社会媒介,承担着建设信息化校园、营造良好的育人环境、培育新闻人才等新使命.高校传媒的思想政治教育功能、新闻实践育人功能、大学文化的传承与宣教功能等,都是新形势下高校传媒育人的新路径.  相似文献   
14.
她从小活泼开朗,与班里的同学打成一片。高中毕业,每个人都依依不舍。有人出主意,说以后每年下第一场雪时,只要在北京,无论多忙,都到班上一个同学家里聚会。大家一致赞成。  相似文献   
15.
目的:探讨LY294002和Rapamycin对运动性骨骼肌PI3 K/Akt/mTOR上游信号通路抑制效应,为骨骼肌生长的分子机制提供实验依据。方法:以40只成年SD大鼠为对象,采用负重15%间歇游泳训练方式建立运动模型。动物分组为安静对照组(C),运动组(T),运动+LY294002组(TL),运动+Rapamycin组(TR),运动+LY294002+Rapamycin组(TRL)。取左、右侧腓肠肌和比目鱼肌,采用westren blotting技术检测骨骼肌Akt、PI3 K、mTOR及其磷酸化水平。结果:8周训练后,各实验组骨骼肌质量无显著性差异(P>0.05),但T组腓肠肌和比目鱼肌肉质量指数均显著高于对照组。与对照组相比,T组大鼠骨骼肌P-PI3 K/PI3 K、P-Akt/Akt、P-mTOR/mTOR比值略增加(P>0.05),但TR、TLR组均有显著下降(P<0.05)。结论:间歇性游泳负荷训练能够促进骨骼肌生长,且与PI3 K/Akt/mTOR信号通路有关。LY294002和Rapamycin对运动引起的PI3 K/Akt/mTOR信号通路有抑制作用。  相似文献   
16.
儿童故事书的翻译应考虑到儿童的语言能力、经验不足,好奇心强、处于发展阶段,尚未定型等特征,使用浅显语言,用词准确,活泼生动并且朗朗上口。  相似文献   
17.
胡莉莉  牛叔文  李怡涵  张馨 《资源科学》2011,33(9):1768-1774
我国农业生产用能与农业产出具有明显的区域差异性,本文根据我国各省份1990年-2008年农业生产用能和农业产值数据,把我国划分为四类区域,并构筑面板数据模型进行相关研究。结果表明,各地区农业生产用能与农业经济增长均存在协整关系,模型分析进一步定量揭示各地区间农业生产用能与农业产出增长之间关系的差异,以及分区内部各省份之间也存在差异;详述了区域经济发展水平与农业经济增长关系的密切程度,以及继续增加农业投入与农业经济持续增长出现差异的原因。最后指出,在农业现代化普及地区,重点是提高农业物资利用效率和实施合理的种植结构,而在农业现代化中等及欠发达地区,应注重农业物资投入及效率提高。  相似文献   
18.
何谓作业?作业是发展学生思维的一项经常性的实践活动,是课堂教学的延续和深化,也是师生信息交流的一个窗口.学生完成作业,教师批改作业,已经成为我们广大师生朋友每日的必修课.所以,从某种程度而言,作业是连接师生的一条重要纽带,是双方进行沟通和交流的一种必要手段.可在我们的日常教学中也时常会出现这样的情况:学生对于作业马虎对待,教师对于批改头痛不已.  相似文献   
19.
国内尚未见常减压装置在低于设计处理量下停开一组蒸汽喷射泵的报道,设计也没有说明是否可以在低处理量下停一组蒸汽喷射泵。经过我们一年多的实践验证可以停用一组真空泵,靠另外一组真空泵来实现减压塔顶真空度,这样可以节约动力蒸汽,并避免两台真空泵同时开启而引起的动力蒸汽供应不足现象的发生。  相似文献   
20.
校园文化建设是一种特殊的社会文化,是学校育人工作的重要一环,对于教书育人、促进学生发展具有重大意义.  相似文献   
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