我国少数民族传统体育的形成与发展   总被引：13，自引：0，他引：13  

芦平生 《中国体育科技》1999,(2)

中国少数民族与汉族一起创造了多姿多彩、风格迥异的民族传统体育,并以民族文化魅力驱使各民族单元体育文化在坚持“民族特色”的基础上追求新的变异、变通和涵化发展,以其鲜明的民族特色在东西方跨文化交流中呈现出独特的魅力  相似文献   

西北少数民族地区学校体育发展的社会调查研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

芦平生 《福建体育科技》2000,19(5):34-38

本文通过文献资料、访问座谈、问卷调查、数理统计等方法 ,对影响西北少数民族地区学校体育工作的因素、贯彻体育教学大纲、体育开课率、中小学生体育辍学、课外体育锻炼、体育经费、场地、器材等情况进行了分析 ,为推进西北少数民族地区学校体育工作的长远发展 ,提供依据  相似文献   

我国西部地区居民体育活动研究—以敦煌地区为例   总被引：25，自引：1，他引：24  

芦平生  熊振强  陈仁伟 《体育科学》2001,21(4):8-10

采用文献资料、入户调查等方法。主要结论：农村人口是体育参与的主体，城乡居民体育价值观念趋向一致，健身、交流和娱乐是其参与的目的和主体需要；体育消费水平低、余暇时间安排不合理、低收入是影响体育参与的主要因素。建议：建立配套的体育场所，健全体育法规政策，推广锻炼方法，加大宣传力度。  相似文献   

西北少数民族地区学校体育发展的现状及对策研究   总被引：23，自引：1，他引：22  

芦平生  李玉民 《中国体育科技》2001,37(1):22-27

采用文献资料、访问座谈、问卷调查等方法，对西北少数民族地区学校体育工作的现状进行了调查研究。研究结果表明，学校体育在教育结构中的布局不够合理，使其发展的总体水平不高，城市好于农村的模式依然存在。要使西北少数民族地区学校体育同步于发达地区，就必须从改革学校体育教学目标、实施学校体育工作运行法制化、开展中小学体育师资继续教育工程、建立保障学校体育工作正常运转的资金体系、唱响“自力更生、艰苦创业”的主旋律、制定科学规范可行的学校体育评估标准、树立学校体育现代化观念等方面着手，并据此为推动西北少数民族地区学校体育工作长足发展提供参考依据。  相似文献   

西北少数民族群众参与传统体育活动的行为特征     

芦平生 《上海体育学院学报》2007,31(3):34-38

采用文献资料、问卷调查、田野调查法等，对西北少数民族群众参与传统体育活动的行为特征进行研究。结果表明：西北少数民族地区具有民族风情的传统体育项目495项；参与传统体育活动的主要目的为弘扬民族精神，提高传统体育技艺；参与传统体育活动的直接诱因为增强民族成员之间的沟通；参与传统体育活动的行为特征有政府行为占主导，地缘经济式的活动场所，点缀民族节日的时间安排，根植于现实经济水平的实物消费，热衷于投资低的项目。  相似文献   

西北少数民族传统体育文化的社会价值   总被引：9，自引：0，他引：9  

芦平生 《上海体育学院学报》2005,29(6):10-13

阐述西北少数民族传统体育文化的社会价值,揭示了物质性、制度性、精神性是西北少数民族传统体育文化社会价值的构成要素.表明了西北少数民族传统体育文化的社会价值在于增进民族团结、社会稳定与政治统一;提高国民素质;促进社会经济的发展;民族地区的复兴等.  相似文献   

中华民族传统体育的传承与演进   总被引：14，自引：2，他引：12  

芦平生  陈玉玲 《北京体育大学学报》2004,27(2):158-160

研究概述了民族传统体育传承的内涵及其特性,说明了现代民族传统体育演进在于民族体育文化的提升;民族体育文化的重塑;民族体育文化多功能的凸现;民族体育文化的现代化.据此,探讨民族传统体育文化进程中有关理论与实践问题.  相似文献   

西北民族传统体育文化对区域经济影响的研究   总被引：14，自引：0，他引：14  

芦平生 《中国体育科技》2002,38(11):6-9

通过文献资料调研、田野实证等方法 ,对西北少数民族地区体育文化资源进行了调查。结果表明 ,西北少数民族地区在其区域经济发展相对缓慢的过程中 ,却因广阔的自然地域景观的差异性、草原风光独特性、民族风情浓郁性、宗教文化别具风采性等特征 ,构成了草原风光、宗教寺庙、喜庆时节、大漠金沙、黄河风情、远足登高等 6大类民族体育文化资源 ,可为区域经济社会发展注入活力。研究旨在为有关部门了解、制定开发民族体育文化资源提供有价值的参考依据  相似文献   

中华民族传统体育文化研究:价值、进展与走向     

张建华  常毅臣  芦平生 《中国体育科技》2013,49(3)

中华民族传统体育文化研究是探索知识的实践活动,具有促进民族文化认同和文化传播双重价值意蕴.改革开放以来,国内研究者对民族传统体育文化的研究大致经历了文化学解读、发展探索和深化拓展3个阶段,问题域主要集中在民族传统体育文化的宏观和微观研究、少数民族传统体育和地域性传统体育文化研究4个方面.未来研究将从文本描述走向理论解释、从学科闭守走向对话交流、从体系建构走向问题研究、从方法单一走向多元综合.  相似文献   

西北地区成人体育教育发展的思考   总被引：2，自引：0，他引：2  

芦平生  姚重军等 《西北成人教育学报》1999,(4):13-17

1前言《中国教育改革和发展纲要》提出：“当今世界范围经济和国力的竞争,实质上是科学技术和民族素质的竞争,谁掌握了21世纪的教育,就能在竞争中占主导地位,而教育事业作为人类素质赖以提高的根本,越来越受到人们的重视。”面向21世纪西北地区的成人体育,要以时代发展要求作为大背景和外部推动力,从生命健康、开发人力资源和学校体育整体改革出发,以终身体育和主动发展为宗旨,应用综合渗透,主动参与的方法,构建新的成人体育模式。2西北地区成人体育面临的形势与要求2．王西北地区社会经济发展程度缓慢西北包括甘肃、青海、宁夏…  相似文献