科学课堂教学目标的设计与调控     

苏峰 《山东教育》2008,(4):50-51

新一轮课程改革的最终目的是促进学生全面、和谐、持续地发展,而这种发展必须落实到每一堂课的具体教学目标上。如何在科学课的教学中,按照“以学生发展为本”的素质教育要求,设计出科学合理的课堂教学目标,并一一落实到位,是一人值得在教学实践中加以探索和反思的问题。  相似文献   

枪弹击入椎管压迫马尾神经一例报告     

阎世魁  苏峰 《河北北方学院学报(医学版)》1986,(4)

枪弹伤在平时虽然偶有所见,但击入椎管压迫马尾神经,及时取出来未有造成不良后果者尚属罕见。我院最近收治一例报告如下: 患者男性,48岁,农民,内蒙古宝昌人,1985年6月2日在农田劳动中不幸为流弹击中腰部,当时有短暂昏迷,曾在当地医院盲目手术探查未能取出子弹,间日转入我院。  相似文献   

远端自锁髓内针治疗肱骨干骨折   总被引：3，自引：0，他引：3  

张春林  阴彦林  杨克强  张军威  李伟  苏峰 《河北北方学院学报(医学版)》2006,23(5):28-30

目的：探讨应用远端自锁髓内钉手术内固定治疗肱骨干骨折的临床疗效。方法：自2000．8～2005．12月，我们采用远端自锁髓内钉治疗肱骨干骨折38例．男性32例，女性6例；年龄19～65岁．平均36岁；其中肱骨上1／3骨折6例，中1／3骨折22例，下1／3骨折lO例；闭合伤36例，开放伤2例。采用闭合复位或小切口复位方法插入自锁钉，其中顺行插针法28例，逆行插针法10例，术后网状绷带固定2周。结果：随访25例．随访时间6～30个月，平均21个月，伤13均Ⅰ期愈合，无骨折不愈合。骨折临床愈合时间平均为12周，术后肩肘关节功能恢复良好。结论：远端自锁髓内钉操作简便，创伤小，固定可靠，并发症少，是治疗肱骨干骨折的较好方法。  相似文献   

树立先进的读书理念     

朱云翔  苏峰 《语文教学与研究》2002,(23)

综观中学生的阅读 ,盲目 ,不讲究方法 ,读后收效甚微。有的同学说 ,读过的书不少 ,但阅读能力却一点也没有长进。笔者对此做了较为深入的思考 ,觉得这与同学们没有树立先进的读书理念有关。没有观念理论指导的行为是盲目的行为。其结果必将是事倍功半的。因此 ,只有树立先进的读书理念 ,读书行为才会变得有方向 ,有捷径 ,有实效。根据分析 ,我认为在阅读的整个过程中下列观点是必须具备的 :一、走进作品的观念读书 ,要泛读 ,也要精读。杜甫说 :“读书破万卷 ,下笔如有神。”我们多去突破“万”这一读书的“量” ,却忽视了“破”这一读书的“…  相似文献   

解读老爸的眼神     

王佳未  苏峰 《小学生创新作文》2004,(5)

近日,我在《语文博览》一书中,读到一则海明威儿子回忆父亲的轶事:一天早晨,我的父亲说:你自己写一篇短篇小说,不要期望写得很好。”我坐在桌边,用他的打字机,慢慢打出一篇小说交给他。他戴上眼镜读了起来。我在一边看他有什么反应。父亲读后很高兴:很好,孩子,写得很好。你很有想象力,可以得奖了……”读到这里,我不禁窃笑起来,这情景与我倒是有些相似。每次写完作文初稿后,我也和海明威的儿子一样拿去给父亲看,也同样爱窥视老爸的眼神,解读他脸部的表情,期望从他细微的表情变化中捕捉到一些有用的信息,以判断我作文的命运。有的时候,我写好…  相似文献   

几何画板在地理教学中的实践和探索     

苏峰  严东泰 《中小学电教》2006,(11):44-46

新课标指出。现代教育技术的使用将会深刻地影响地理教学的内容、方法和目标的改变“。几何画板作为一种先进的学习工具，不仅能帮助学生更准确、深刻地理解地理概念及解决地理问题。而且本身就是一个智力开发的工具。由于几何画板能够在变动的情况下反映地理现象中地理事物间不变的几何关系，成为一个极好的“地理实验室“，利用它可以发现和探索地理规律，使学生的想象力得以发挥。聪明才智得以开发，思维能力得到培养，素质得到提高。  相似文献   

高考历史备考设计400题（11）     

沈为慧  苏峰 《中学历史教学参考》2010,(4):34-38

  相似文献   

外踝短缩对踝关节面应力分布的影响     

邹宇炜  张秀琴  杨新明  苏峰  潘进社 《河北北方学院学报(医学版)》2006,23(5):1-3

目的：探讨外踝短缩所致创伤性踝关节炎发生的生物力学机制。方法：选取8只新鲜冷冻尸体下肢，分别在外踝正常长度、短缩113、短缩213和短缩313的情况下，测量和分析踝关节面应力分布的变化。结果：踝关节应力接触区大致呈三角形，外踝短缩后踝关节面应力分布发生变化，以向前、内、外侧压力增高最为显著。结论：外踝短缩后踝关节面应力分布发生明显变化。这可能是导致创伤性关节炎发生的重要机制。  相似文献   

单侧多功能外固定架在胫腓骨骨折中的应用     

张春林  苏峰  张军威 《河北北方学院学报(医学版)》2000,(4)

目的:评价一种治疗胫腓骨骨折的手术方法和临床的应用价值。方法:应用单侧多功能外固定架治疗胫腓骨开放骨折11例,闭合骨折30例,陈旧性骨折9例,共计50例。结果:随访8～36个月,平均16个月,骨折全部骨性愈合,踝、膝关节的功能良好,疗效满意。结论:此方法操作简单,适合各种类型的胫腓骨骨折,固定可靠,可早期行邻近关节活动,是理想的胫腓骨骨折的治疗方法。  相似文献   

如何在低年级听说训练中促进儿童言语发展     

苏峰 《新疆教育学院学报》2000,16(3):96-97

本从创设规范的语言学习环境；语言教学中，从听到说，听说结合；以听说带路，促进儿童的书面语言发展三方面着手，抓好低年级学生听说训练，以期在儿童言语发展的重要阶段打好坚实的基础。  相似文献