搬砖     

苏晓玲  杨巍 《数学小灵通》2007,(10)

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低年级蒙语授课专业学生口语课教学初探     

苏晓玲 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z1)

笔者通过多年对内蒙古师范大学外国语学院英语专业蒙语授课班学生的教学体验,针对学生的英语口语教学现状,积极摸索较为可行的培养学生语言交际能力的途径,并对其训练方法作了具体的阐述。  相似文献   

第十一届全国“华罗庚金杯”少年数学邀请赛初赛试题     

苏晓玲 《数学小灵通》2008,(6):41-43

一、选择题1.如下图所示,将一张正方形纸片先由下向上对折压平,再由右翻起向左对折压平,得到小正方形ABCD。取AB的中点M和BC的中点N,剪掉△MBN得五边形AMNCD。  相似文献   

有奖竞答     

苏晓玲 《数学小灵通》2006,(10)

亲爱的小朋友,你想做“智慧榜”上的小英雄吗？请积极参加我们的活动,认真解答这里的题目,并将答案寄  相似文献   

2004年浙江省小学数学活动课夏令营竞赛     

苏晓玲 《数学小灵通》2005,(12)

计算竞赛 1 .2323 3232 3434 4343 4545 5454 5656 6565 6767 7676 7878 8787 8989 9898= 2 .9293一8384 7374一6465 5455一4546 3536一2627 1617一 708= 3.[(64于5 2.4)x32 10.4〕二4.8=_。 了nol、、，1./0，1、，1.了，，1、‘1二，，1 、~一可产入可宁、~一可尹入百十、‘一可产入可十”’十、J一丁少x 7 186 8671 6718 1867 3282 1329 8133 2814= 20十6 40于9 50于12 60十15 70令18= gx女 ‘Zx命 ‘sx去 ‘sx责 2‘x 俞 24X亩 5 67 3ox击 一6 勺l一勺.. 一2 工︸X 1一9叮 ]一a︺，‘ 8 .2008x4 2O()7x5 2006x6 2《)《)5x7 2004x8=…  相似文献   

如何在高中英语课堂中开展英文诗歌教学     

苏晓玲 《当代教育论坛》2008,(32)

学生都乐于学习诗歌,不仅因为诗歌短小精悍,语言简练优美,尾韵富有节奏,读来琅琅上口,特别容易记忆.而且在所有的文学形式中,诗歌显现手法多样且蕴含着丰富的哲理和智慧.学生在学习诗歌时,特别容易进入欣赏者的角色,且一旦学会欣赏,便会产生深刻的记忆.如何在高中英语课堂开展英文诗歌教学?本文拟从实践的角度探讨一些有效的教学方式.  相似文献   

如何在小学英语课文教学的过程中让学生学会音标     

苏晓玲 《考试周刊》2014,(37):111-111

有人将音标喻为学习英语的"拐棍",可见音乐能够帮助初学英语的人学好英语。虽然现行的(人教版)小学英语新教材没有选入国标英标的内容,但教师完全可以在英语教学过程中教学生学习音标,不仅有利于培养学生学习英语的能力,更有助于学生的自主学习,使学生终生受益。  相似文献