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31.
苏辉 《新闻知识》2006,(8):76-76
在经济和社会发展的进程中,特别是西部大开发的省份,作为党报,经济新闻的生命力更是与时俱进,每个经济动向和一个个系统化变动的数字和一系列相互关联的进程、状态、指标构成反映全省整个经济发展状况的窗口,也使我们记者有了因数字变动而产生的经济新闻和许多新的话题。经常看党报读者会有一种感觉,报纸上的统数字从客观上使读者感到枯燥和沉重,特别是有关数字和一些抽象的预测,因为缺乏可读性,很容易使普通读者厌倦。为此,要求记者在报道统计新闻时,要不断提高统计新闻的可读性,使统计报道能够吸引读者、拥有读者,缩短与读者的距离成为从…  相似文献   
32.
苏辉 《新闻知识》2006,(10):83-84
常年从事经济报道的记者,必然要经常和各类统计数字打交道。正确运用和巧用数字,不仅能提高新闻报道的可读性,让老百姓一看就明白,而且能有效的增强新闻报道的真实性。要做到这些,就需要记者炼就硬功夫,巧妙利用阿拉伯数字在所报道的新闻中引导读者阅读新闻的精华和闪光点,开启新闻的窗口。在采写的经济新闻中,首先要把握的是运用数字的准确性,即新闻所强调的真实性和严谨性,这体现着记者的文风和专业精神,它是保证新闻真实性原则的基础。在新闻采写中,有些新闻事实常常要用数字来表示,来证实,这样容易让读者对报道产生信赖感,从而有助于体…  相似文献   
33.
宋志伟  王苏辉 《科教文汇》2007,(10Z):120-120
定向运动是新兴的竞技体育项目之一,即可以锻炼身体,增强体质,又可启发智力,培养独立思考,快速反应,果断处事等综合能力,对个性发展,心理健康和终身体育等都会产生积极影响。定向运动不需修建专门的运动场地,它利用校园自然地形作为赛场。许多高校校园及周边地形一般都有一定起伏,有山有水,明显地物多,是较理想的定向运动场地,稍加筹划即可开展定向运动教学与训练。本文在教学实践的基础上,就普通高校开设定向运动课程应具备的技术条件进行初步的探索。  相似文献   
34.
寓言《公鸡的叫声》,意思是说:有一只大公鸡,每天早晨"喔喔啼鸣",很讨主人喜欢.后来,很多热心的朋友前来帮它出主意,意在使它的鸣叫更加优美、动听.山雀建议它"叽叽"地叫,花喜鹊希望它"喳喳"地叫,看门狗要它"汪汪"地叫,小花猫认为还是"喵喵"地叫最惹人疼爱.公鸡虚怀若谷,  相似文献   
35.
网络安全已成为全世界的主要社会问题之一,校园网作为网络的一部分也不例外。本文分析了校园网所面临的安全问题,并分析出对于这些问题应采取的措施,保证校园网的安全。  相似文献   
36.
能源企业战略转型的演化过程如何?转型过程中人类活动和技术的交互怎样影响转型的结果?如何管理转型的过程?既往研究没有做出充分的解释和回答。本文从行动者网络理论(ANT:Actor-Network Theory)视角,采用纵向案例研究方法,解释能源企业战略转型的实施过程。研究结果表明,企业战略转型的过程即是关键行动者构建行动者联盟的过程,其中关键行动者的转译对转型的成功起着主导作用,技术作为非人类行动者在其中和人类行动者进行交互并促进(或抑制)行动者联盟的形成。本研究试图打开企业战略转型中各类行动者交互作用的黑箱,为传统能源企业实施战略转型提供理论依据。  相似文献   
37.
苏辉 《职教通讯》2022,(4):101-106
随着现代科学技术的发展,微学习成为了信息化社会的一种创新的教学形式。围绕中职学校微学习赋能高效课堂构建的价值与教学理念,探索微学习赋能中职高效课堂构建的实施路径,这对中职学校培养出契合新时代教育发展需求的高素质人才,促进中职学校高效课堂教学具有较高的借鉴和推广价值。  相似文献   
38.
我国在建立与市场经济相适应的现代社会保障制度时,除了要其作为财产和收入再分配的工具以外,还肩负着为国有企业改革提供顺利推进的外部条件的特殊使命,它势必会给我国宏观经济运行带来一些特殊经济效应,经过十多年的改革探索,我国对传统社会保障体制改革取得了很大进展,但仍存在不少问题,面对这些存在问题,我国有必要加快社会保障制度的法制化进程,进一步拓宽筹资渠道,迅速建立“统帐”结合,多层次,多形式的现代社会保障体系。  相似文献   
39.
近几年来,随着腐败现象在政法队伍中的滋生和蔓延,广大人民群众关于整治司法腐败的呼声越来越强烈,党和国家根据人民的意愿,在整治司法腐败上虽采取了一些必要措施,但从实践上看,收敛并不明显,仍需加强。本就当前司法腐败的成因及其防范措施略谈看法。  相似文献   
40.
苏辉 《湖南教育》2004,(8):35-35
在当今的中小学教育中,体罚这种暴力行为对学生的身心造成了极大的伤害,影响了学生个性的健康发展,同时降低了教师的威信,受到人们的强烈谴责。教师体罚学生成因何在?如何矫正这一不良行为?笔者从心理学角度做了如下探讨。一、教师体罚学生的心理成因1.师生关系不平等,教师有权威心态当今,受“严师出高徒”“不打不成器”等观念的影响,许多教师在学生面前仍是高高在上。教师对学生有绝对权威,学生对教师必须绝对服从。如果学生不听话,触犯了教师的尊严,教师便会恼羞成怒,轻则谩骂,重则殴打。2.教师重知识传授,轻学生个人发展,有名利心态由于…  相似文献   
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