全文获取类型
| 收费全文 | 6973篇 |
| 免费 | 51篇 |
| 国内免费 | 50篇 |
专业分类
| 教育 | 4691篇 |
| 科学研究 | 837篇 |
| 各国文化 | 19篇 |
| 体育 | 475篇 |
| 综合类 | 258篇 |
| 文化理论 | 53篇 |
| 信息传播 | 741篇 |
出版年
| 2024年 | 36篇 |
| 2023年 | 134篇 |
| 2022年 | 77篇 |
| 2021年 | 70篇 |
| 2020年 | 121篇 |
| 2019年 | 118篇 |
| 2018年 | 81篇 |
| 2017年 | 51篇 |
| 2016年 | 77篇 |
| 2015年 | 167篇 |
| 2014年 | 490篇 |
| 2013年 | 416篇 |
| 2012年 | 412篇 |
| 2011年 | 543篇 |
| 2010年 | 403篇 |
| 2009年 | 436篇 |
| 2008年 | 389篇 |
| 2007年 | 430篇 |
| 2006年 | 394篇 |
| 2005年 | 346篇 |
| 2004年 | 326篇 |
| 2003年 | 216篇 |
| 2002年 | 234篇 |
| 2001年 | 150篇 |
| 2000年 | 168篇 |
| 1999年 | 115篇 |
| 1998年 | 89篇 |
| 1997年 | 92篇 |
| 1996年 | 66篇 |
| 1995年 | 82篇 |
| 1994年 | 69篇 |
| 1993年 | 30篇 |
| 1992年 | 30篇 |
| 1991年 | 21篇 |
| 1990年 | 31篇 |
| 1989年 | 14篇 |
| 1988年 | 14篇 |
| 1987年 | 22篇 |
| 1986年 | 32篇 |
| 1985年 | 13篇 |
| 1984年 | 15篇 |
| 1983年 | 13篇 |
| 1982年 | 11篇 |
| 1981年 | 3篇 |
| 1980年 | 3篇 |
| 1961年 | 2篇 |
| 1959年 | 3篇 |
| 1957年 | 3篇 |
| 1955年 | 2篇 |
| 1952年 | 2篇 |
排序方式： 共有7074条查询结果，搜索用时 15 毫秒
141.
北大青鸟ACCP教育的特色分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文主要介绍分析北大青鸟ACCP软件工程师教育产品的教育理念、课程体系、课程设置、多模式教学法、案例教学等的教学特色,对我国高职教育特别是软件专业的高职教育有一定的借鉴意义。 相似文献
142.
著名电宝j羚恩、己泛笠气1户育，我是美食中总经理，想搞桌原汁原味的朝宫廷宴，请今!洲目门卜气卜从臀18 J我只想\ )到真正的唐_朝去逛逛户.气/执洲左，，，、百山J晓。r‘1卜卜(未完待续)古瓶里的唐朝梦(二)@范锡林
@管辉~~ 相似文献
143.
以新的教学理念打造机械原理国家精品课程 总被引：8，自引：0，他引：8
西北工业大学机械原理课程在国内同类课程中历史悠久,享有声誉。所编写的《机械原理》教材早在1961年就被选定为全国通用教材,多次获奖。多年来我们注重教育思想学习,以国家级教改项目为牵引,以多项国家级教学建设项目为依托,开展课程教学改革研究与课程建设,以创新教育理念推进课程教学改革,加快教学手段现代化建设,促进教学内容与课程体系的更新和教学方法的改革,推进系列教材、教学实验条件和教师队伍建设,进一步提升本课程的教学质量和教学水平。经过多年的努力,本课程2003年被教育部评为首批国家精品课程,并被选为6个典型课程之一。本… 相似文献
144.
对教与学矛盾统一性的体会和认识范崇正教与学是一对矛盾。例如，学生中常流行着这种说法：“考，老师的法宝；分，学生的命根。”又如，同一位教师，在专家评审学术水平时可能给予很高评价；但在教学检查中，学生对其评分却偏低。再如，一些同学在上课阶段对某任课教师的... 相似文献
145.
146.
高职教育教学改革的核心是课程改革,而以培养创新能力为目的的课程目标取向,是定位在培养和造就技能型或技术型人才。如何适应社会经济发展的要求,不断探索人才培养模式,在加强学生技能、技巧培养的同时,致力于学生创造性思维能力的培养和全面素质的提高,这是高职院校教育教学工作中的一项重要内容。据此,我们对鲁中地区部分高职院校公共音乐教育的现状进行了专项调查分析,从培养目标出发,针对公共音乐教育现状、学生的需求和反映、如何实施操作等方面进行了问卷调查,对如何构建高职院校公共音乐教育课程体系掌握了具有意义的分析数据。一、… 相似文献
147.
两汉“风俗使”演变及职能初探 总被引：1，自引：0，他引：1
两汉“风俗使”源于三代周秦时期的采风制度，但至两汉时期，为适应封建统治的需要，这种只观风谣的古老制度发生了变化。两汉的“风俗使”除继续其“观风采俗”职能外，还用来考察官吏得失，延登贤俊，存问耆老鳏寡孤独困乏失职之民，而且成了监察地方行政得失的一种重要辅助方式。作为一种受皇帝临时差遣的制度，“风俗使”虽没有形成固定的官职，也没有具体的职掌，但由精通吏治，明达政事，多历显位，具有一定执法水平的朝官吏组成的“风俗使”巡行郡国，在录怨狱、禁苛暴，查吏治得失，赈灾济贫，存问鳏寡，显贤进能，推进教化等方面发挥了一定作用，弥补了中央行政职能的不足，在加强社会统治，维护社会稳定等方面起到了一定的积极作用。 相似文献
148.
"从来"句的语义语用分析 总被引：2，自引：0，他引：2
从深层语义及语用角度重新审视时间副词“从来”所在句子即“从来”句,可以发现在表层句法结构和意义背后隐藏着人们使用“从来”句的主观心理认知基础,即对某一主观事态的强调申明,或对某一客观事态的强调评断。“从来”句有强烈的主观色彩,无论在否定句还是肯定句中,说话人对前文或隐或现的某种个人看法或公认看法的积极否定提供了“从来”句的语用前提和背景。 相似文献
149.
在音乐教育实习中，不少实习生在上实习课时都表现出了不同程度的紧张、焦虑、“怯场”等心理素质的缺陷，表现出了由于对专业定位的偏差，导致对教育实习缺乏充分的心理准备，严重影响着教育实习的效果。学生在实习前，通过“激发动机、培养兴趣、锻炼意志、调控情绪”等项目的心理素质训练，能增强实习生的自信心，为顺利完成教育实习创造良好的心理条件。 相似文献
150.
自一九八九年以来，全国各地高校相继开始招收自费生．到一九九二年，自费生数量剧增，有的学校自费生数量已达应届生总数的二分之一。由于自费生在分数线、学费额等方面的不同，势必产生与公费生的诸多差异。如果把自费生与公费生以一样的方式来教育，势必会产生诸多的问题和困难。因此，准确了解自费生与公费生的各种差异，做到有教无类，乃是摆在高等教育工作者面前的一个新的、重要的课题。本文通过对150名自、公费生的心理调查分析，从中略见端倪，愿以一己之见，起抛砖弓旧之功效，使大家对这一问题引起注意。这次调查，我们采用日本… 相似文献