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素质教育的深入发展,对地理教学提出了更高的要求。研究地理教学的切入点虽然很多,但最根本的切入点是要将研究根植于教学实践之中。本文论述了高中地理课堂教学策略问题,旨在为广大地理教师提供参考,以便更有效地进行高中地理教学。 相似文献
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利用自适应技术和矩阵对角稀疏化技术,提出了一种求解大规模非线性互补问题的自适应信赖域方法.该方法基于简单的子问题模型,只需要较少的内存容量和计算复杂性.在适当假设下,算法具有全局收敛性. 相似文献
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本文阐述大概念的内涵,分析化学学科大概念和化学学科核心素养之间的关系,认为大概念可以从课标和教材中提取,指向大概念的化学教学可以从大概念提取、真实情境评价、提出关键问题、完成驱动性任务、大概念生成等方面展开,以此提升学生的化学学科核心素养。 相似文献
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范斌 《赤峰学院学报(自然科学版)》2018,(5)
我国政府在购买公共体育服务方面缺乏一定经验,导致其发展缓慢,因此我国政府在购买公共体育服务时,需要借鉴发达国家的经验,并结合我国实际情况,推动我国购买公共体育服务的发展.本文主要阐述了我国政府购买公共体育服务的概念与我国发展现状,继而分析发达国家的优秀经验,提出优化我国政府购买公共体育服务的优化途径,从而推动其发展. 相似文献
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文章通过一个实例介绍了如何在图书馆内建立基于NT平台上的小型Internet子网,以及有关网络环境和网络服务器的建立与设置。 相似文献
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范斌 《商丘职业技术学院学报》2023,(3):84-87
当前,我省医学高职院校高等数学教学改革受到多种因素的制约,不健全的教学模式已跟不上时代和教育发展的步伐.因此,针对医学高职院校高等数学教学改革中存在的诸多问题,依据理论和问题研究相结合的基本原理,深入分析不合时宜的困扰因素,提出行之有效的应对措施和创新途径,构建与医学人才培养相匹配的教育教学新模式,让广大师生成为医用高等数学教学改革的实际受益者. 相似文献
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范斌 《数学学习与研究(教研版)》2023,(20):128-130
常微分方程是数学的分支之一，也是高等数学体系的重要组成部分，与人们日常生产、生活有着紧密的内在联系，不仅在生物学、物理学等学术领域上有广泛运用，还与电子科技、信息技术等领域息息相关．数学建模的目的在于分析规律、抓住问题矛盾的同时找出解决问题的办法，而在此过程中，常微分方程就是数学模型求解的重要工具．文章对数学模型进行了阐述，提出了常微分方程在数学建模教学中的应用方法和策略，以供参考． 相似文献