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81.
分析了问题式学习(PBL)在创业教育中运用的现状及存在的问题。通过文献归纳,理清了创业教育的内容体系,并根据创业教育内容的KSA(知识、技能和态度)体系,即培养创业精神和创业意识、创业知识和创业实践技能,提出了套餐式、菜单式和订制式三种匹配学员不同的真实创业"问题"的创业教育课程模式。 相似文献
82.
83.
为纪念毛主席等老一辈无产阶级革命家“向雷锋同志学习”题词发表40周年,《战士报》精心组织策划了“学雷锋——延续40年的历程”、 “学雷锋——传递40年的火炬”、 “学雷锋——做新时代的传人”、“学雷锋——高歌新时代的乐章”4个专题。这4个专题报道在二三版以彩色通版刊出后,在广大读者中产生了强烈的反响。学雷锋专题的宣传报道,从竞争上版奇招迭出、 相似文献
84.
体育教学中对运动负荷的把握事关学生身心健康和体质发展的大事,在体育教学中要使学生具有适宜的负荷量,首先要在备课时考虑学生年龄、性别及个体差异等实际情况, 相似文献
85.
本文揭示了当前创业教育中存在的主要问题,分析了基于问题式学习在创业教育中的运用情况,并根据创业教育的内容,着重探讨了创业教育PBL模式中问题的实质、来源和设计原则。 相似文献
86.
姜肆 《聪明泉(少儿版)》2004,(12)
<正> 在广袤的非洲大陆,栖息着一种陆地的庞然大物——非洲象。在方圆300万平方公里的35个国家里,它们大多数被划在各国90来个野生动物园和保留地内。非洲象与印度象同出一源,但 相似文献
87.
在校本的情境下提升教师的教育科研能力：必须突出以建构主义理论指导校本教育科研培训；实现领导和教师两个层面的理念创新；构建教师科研能力提升的三种动力机制；遵循教师教育科研培训的四阶段模式；教师教育科研的校本培训才能取得实效。 相似文献
88.
民国时期(1912-1949),关注师范生教育的有识之士们认为,师范生教育实习问题系师资养成之荦荦大端,故通过教育期刊这一平台,对当时师范实习工作作出种种讨论和思考。其认为实习是知识化为能力的契机,是教育理论落实的过程,更属学、术、经验三者兼得的修炼,因而弥足重要。针对当时实习工作的种种流弊,如实习时空之不足、实习内容之偏废、实习流程之躐等、实习各方之敷衍等问题,一些对师范教育寄予厚望而心怀忧虑者,在批评之余,亦设法提出一些务实的应对之方。这些真知灼见,对今日开展卓越师资培养等工作,殊多启示意义。 相似文献
89.
前不久，笔者有幸观摩了一次普通高中优质课评比活动。在评比中，笔者注意到很多教师对队列练习重视程度不够，有的指挥错误，有的遇到复杂队列变换时竟然省略不做。例如有一节篮球课，队形变化需要从四列横队变换为三列横队，按理说这是个较为复杂的队列变换，需要下好几次口令方能完成，然而这位教师一声令下“成三列横队——走”，学生就神奇地变换好了；还有一位教师在学生尚还处于稍息状态时， 相似文献
90.