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《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）指出,要提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想像,尊重每一个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,让他们分享创造的快乐。根据大班幼儿的认知水平与年龄特征,我们设计了《我和快乐交朋友》这一单元主题, 相似文献
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由于就业心态调适、对就业状况合理的预期和定位、职业诚信等方面的原因,高校毕业生初次就业的流失率较高.本文尝试从三个方面的分析中找出问题的所在,为就业指导和就业推荐提供工作思路,提高高校毕业生就业指导的理论水平. 相似文献
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正"厌学",顾名思义,就是厌倦学习,是对学习产生的一种厌恶、反感、憎恨或无所谓的心理倾向。然按其程度,又可分为一般厌学情绪和厌学症。应该说,一般厌学情绪是在当今中小学生中普遍存在的一种正常的消极情绪。主要表现为抱怨学习太累,偶尔不写作业、上课开小差、逃课等等。这类情绪或行为通常是短暂性的,大多数学生能通过自我调整来克服它,一般不会影响正常的学习,有时反而是学生纾解学业压力的一种发泄和自我调节。与一般厌学情绪不同,"罹患"厌学症的学生往往学习目的不明确,学习兴趣和学习动机低下。其主 相似文献
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中学数学教学方法的运用受多种因素的影响。在自学《中学数学教法研究》一书时，如果能处理好几个关系，将有利于学员学习和理解，有利于从纷繁中理出头绪，抓住要点。一、理论和实践的关系中学数学教学，应该是在正确教育理论指导下的、有目的的教学活动。离开了理论的指导，教学活动就会产生盲目性；反之，数学教学的任何理论，都必须经过实践的反复检验，才能确定其真伪优劣，才能日渐完善。因此，学员自学时，一定要注意理论和实践的紧密结合，从"结合"中获得新知。由于数学教育理论还在发展中流派多，涉及面广。这本书不可能全面介绍。… 相似文献
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《退学“礼物”》用一种纪录片的真实，向我们所有人展示了一个厌学生向下沉沦，从阳光、活泼到愤世、偏激的全过程。我们忍不住设想：如果在李小伟最初显露出厌学情绪时，教师多一些理解和引导；如果在李小伟一次次做出融入集体的努力时，教师多一点欣赏和悦纳，结局也许会完全不同。 相似文献
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由于实习生在调适就业心态、对就业状况合理的预期和定位、职业诚信等方面的原因,致使高校毕业生初次就业的流失率较高,本文尝试从三个方面的分析中可以找出问题的所在,为就业指导和就业推荐提供工作思路,提高高校毕业生就业指导的理论水平。 相似文献
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文章介绍了建筑塔机"滑钩"现象,分析了塔机不同起升机构出现"滑钩"的原因,并在此基础上提出了预防措施及处理方法。 相似文献
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重视和培养批判性思维已经成为21世纪全球教育的共识,然而在各类批判性思维教育的研究和实践中,班主任作为批判性思维教育者却没有得到充分的关注.班主任自身特有的职责使命、社会文化历史理论视阈的启发、现有批判性思维教育路径的不足等都指向了班主任作为批判性思维教育者不可或缺的必要性.班主任角色工作的自身特点,也为班主任作为批判性思维教育者提供了多种可能性.在此基础上,引领建设批判性思维教育共同体,解放班级话语权、话语时间与空间,变革话语方式,在班级生活中渗透批判性思维知识与工具,创设批判性思维教育情境,引导学生关注批判性思维论证过程与程序,促进班级之"事"的结构优化,实现批判性思维"理性"与"情感"融合,实践班主任批判性思维的自我教育等,都是班主任作为批判性思维教育者的实践策略. 相似文献