重视科学探究的“后半场”     

薛彬 《辅导员》2015,(6)

小学生的天性是好动、爱玩,而科学课恰恰给他们提供了展示天性的舞台.科学课充分凸显学生的主体地位,提出问题、猜想假设、实验操作,在科学探究活动的前半场,每个孩子的积极性都被充分被调动,而到了探究活动的下半场——交流讨论的环节,往往成了个别学生的“独角戏”,绝大多数孩子则一副无所事事、事不关己的样子.  相似文献   

我的脑筋比你好     

薛彬 《英语辅导》2003,(28)

It's an age-old dispute:Men are from Mars. Women are from Venus. Males and females show different behaviors almost from birth. Researchers say these behaviors are due to basic differences in brain structure and activity. Studies show men are better at hitting targets and solving math problems while women are better at memorizing words and recognizing faces. Why the difference?  相似文献   

数字出版——概况     

薛彬 《上海文化年鉴》2009,(1):137-138

2008年上海的数字出版与北京、广东等地一起仍居于全国领先地位。上海发展数字出版具有明显优势，如信息和网络技术应用广泛，科技研发能力较强，文化底蕴和出版资源较为丰厚，发展新兴产业所需要的投融资机制较为发达等。此外，发展数字出版的基础和氛围较为浓厚，特别是7月上海市政府与新闻出版总署合作建立了全国惟一的国家数字出版基地，对集聚全国资源、整合全市力量、共同推进产业发展有重要的作用。2008年上海数字出版销售收入总值约123亿元，约占全国数字出版业的1／5。  相似文献   

真心搞马列 地覆又天翻--读朱德同志诗     

薛彬 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1977,(2)

一九七六年初,伟大领袖和导师毛主席发表了词二首《水调歌头·重上井冈山》、《念奴娇·鸟儿问答》,朱德同志“聆、读再三,欣然不寐”,写了《喜读主席词二首》,把自己对伟大领袖毛主席无限深厚的无产阶级感情,和学习、吟诵毛主席词二首的丰富、深刻的感受,熔铸为铿锵有力、气势磅礴的诗篇。诗的最后两句是:“真心搞马列,地覆又天翻”。这两句诗,可以说是《喜读主席词二首》的全篇的点睛之笔,同时,也是朱德同志其他诗作中反复歌吟、感人肺腑的主旋律;这两句诗,既是我党、我军和我国人民几十年艰苦卓绝、雄伟壮丽的革命斗争历程的高度概括,也是朱德同志等老一辈无产阶级革命家的革命精神和崇高理想的集中表现。  相似文献   

用无产阶级世界观改造世界——学习毛主席词二首的一点体会     

薛彬 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1976,(1)

新春佳节,伟大领袖毛主席的两首词《水调歌头·重上井冈山》、《念奴娇·鸟儿问答》公开发表了!我们反复吟诵,认真学习,感到无比的兴奋和激动。毛主席两首词,把辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观,熔铸在高度的革命现实主义和革命浪漫主义相结合的艺术形象中,是马克思主义、  相似文献   

《全日制普通高级中学教科书(必修)·数学》第一册(上) 第三章“数列”简介     

饶汉昌  薛彬 《中小学教材教学》2003,(33)

数列,特别是等差数列与等比数列,有着较为广泛的实际应用。在本章中,学生将通过具体实例形成数列的概念,掌握有关的公式,并运用公式解决一些简单的实际问题。数列在整个中学数学教学内容中,处于一个知识汇合点的地位,很多知识都与数列有着密切联系,过去学过的数、式、方程、函数、简易逻辑等知识在这一章均得到了较为充分的  相似文献   

浅析网络安全与病毒防范     

薛彬 《内蒙古电大学刊》2005,(9):42-43

计算机网络系统的安全问题包罗的面很广,既涉及到主机、网络等硬件设备,也包括数据库、应用程序等软件产品,既有人员操作、病毒防范等管理问题,也有雷击、电磁干扰等环境问题。根据保障计算机网络系统安全的最终目的,安全问题可归为运行安全和信息安全两大类。所谓运行安全就是系统不发生无计划的、长时间的停止运行;所谓信息安全就是保证网络系统中的数据不被窃取、篡改或破坏。  相似文献