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高校保健体育课与心理健康教育的研究 总被引：7，自引：0，他引：7
虞荣娟 《北京体育大学学报》2004,27(9):1199-1201
通过查阅了大量文献资料,发现就目前高校保健体育的开课现状调查分析,趋势不容乐观,保健体育课教学在一部分高校中没有得到应有的重视.为此,笔者从对高校保健体育课与心理健康教育的必要性、保健体育课程与<学生体质健康标准>内容的编制等几方面提出了一点思考,为完善高校保健体育课教学提供参考. 相似文献
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通过对风险及风险管理内涵的认识,依据高校体育风险管理目标,对高校体育风险管理模式的构建进行分析,研究认为：风险管理应首先对高校体育活动潜在风险因素即人为因素、场地器材设备因素以及体育活动本身因素进行识别,然后对其评估,根据潜在的风险种类、特征、性质制定应对策略,最后应对计划执行情况,风险控制的成效及时进行总结,以此来完善风险管理计划。 相似文献
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随着经济的快速发展,我国竞技体育水平虽突飞猛进,但存在非均衡现象.采用泰尔指数(Theil Index)和灰色关联的计算方法对我国4大区域内优秀运动人才差异及相关影响因素进行分析.发现区域组间的差异小,而组内差异较大,尤其是中部和西部地区,他们的组内差距对总体差距的贡献率远高于东北和东部地区;东部和东北部地区的5类因素影响程度排序是一致的,西部与中部地区除了首位影响因素与其他区域一致外,其他影响程度各有不同. 相似文献
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苏南高校大学生课外体育锻炼现状的调查与分析——对大学生锻炼习惯养成的理性思考 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法，对苏南高校学生参与课外体育锻炼的目的、项目、场地、时段、频度、时间等方面进行调查与分析，针对实际情况提出合理性建议，旨在为高校开展大学生课外体育活动提供参考依据。 相似文献
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在社会主义经济条件下，高校体育教育如何适应社会市场经济发展的需要，培养高素质合格人才如何推动市场经济的发展是本文研究的主要内容。 相似文献
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体育教学考核评价与学生终身体育能力的培养 总被引：17，自引：0，他引：17
虞荣娟 《上海体育学院学报》2003,27(4):80-83,87
运用文献资料、比较分析等研究方法，结合目前高校体育教学考核评价中存在的弊端，提出终身体育理念。建立考核评价体系。在考核内容上应以学生终身体育能力为重点，着重考核学生在体育活动中的创新思维和具有一二项健身项目能力与特长的评定。 相似文献
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城市居民体育活动参与行为的驱动性因素实证分析——以苏州市为例 总被引：1，自引：0，他引：1
通过问卷调查和SPSS16．0软件分析,结果表明：城市居民参与体育活动的最主要驱动性因素是维持身体健康;不同性别的城市居民在参与体育活动驱动性因素上无显著性差异;不同居住区域的城市居民仅“人际交往”因素上存在显著性差异（P〈0．05）;不同年龄的城市居民在参与体育活动驱动性因素中仅在“缓解压力”上无显著性差异（P〉0．05）,在其他五个维度上则存在显著性差异（P〈0．05）;不同社会阶层的居民参与体育活动的驱动性因素在六个维度中仅在“人际交往”因素上存在显著性差异（P〈0．05）;不同教育程度的城市居民在参与体育活动的驱动性因素中仅在“美化生活”的维度上无显著性差异（P〉0．05）,其他五个维度存在显著性差异（P〈0．05）。 相似文献
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以苏州和温州新生代农民工为样本,考察了他们在公共体育设施的体育锻炼行为感受与他们城市融入感之间的影响关系.通过因子分析法提取5个主因子,并采用结构方程构建模型对这5个因子进行多关系分析.研究结果显示体育场馆周边环境对锻炼社交感受和锻炼社交感受对城市融入感受直接影响的假设没有得到证明,场馆周围环境对锻炼便利,锻炼便利对锻炼感知,锻炼感知对城市融入感受、锻炼感知对锻炼社交感受和锻炼便利对城市融入感受的影响成非常显著. 相似文献
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采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对苏州城市社区体育建设情况进行调查,结果表明：社区体育已建立较完整的协会章程和管理制度;社区组织和单位组织在社区体育活动中占主导地位;社区体育组织的融资渠道目前呈多元化态势;社区体育运动项目比较单一、经费缺乏以及体育指导员的不足,是制约苏州城市社区开展体育活动的主要因素。 相似文献