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111.
京津塘区域经济一体化问题探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
京津塘地区作为环渤海经济圈的核心,区域经济一体化已提出多年,但与长三角、珠三角相比,合作成效并不明显,发展相对缓慢,一些学者也就此问题展开过讨论。本文试图从深层角度剖析京津塘地区经济一体化发展缓慢的原因,在分析京津塘地区优势和潜力的基础上讨论潜力为何不能转化为现实,在总结京津塘地区发展中的主要问题的基础上提出区域经济一体化的建议。  相似文献   
112.
蛋白质组学在药学研究中的应用进展   总被引:3,自引:0,他引:3  
张朝政  许健  于涟 《科技通报》2004,20(6):542-545
新药的研究与开发一直是现代生物高新技术应用的前沿领域.近十几年来,随着基冈组学、组合化学和高通量筛选等现代科技的发展,以药物发现为中心的药学研究不断取得新的突破.特别是蛋白质组学这门新学科的兴起及其在药学研究中的应用,大大加速和简化了新药开发的过程.本文主要就蛋白质组学的产生背景、相关概念、相关技术及其在药学研究中的应用作一简述.  相似文献   
113.
短跑途中跑前支撑阶段(缓冲阶段)的技术是田径运动和运动生物力学研究的重点之一。本文依据运动生物力学研究理论,寻找出影响前支撑阶段人体总重心水平速度的因素:(一)摆动腿大腿角速度;(二)着地角;(三)着地瞬间看地脚的向前水平速度;(四)前摆上臂角速度。  相似文献   
114.
体育锻炼对老年人皮脂和心血管机能影响的研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
通过对参加长跑和冬泳的老年人皮脂及心血管机能的测定,认为脉博、血压对老年人心血管机能影响较大,由此推出的布兰奇指数可作为观察心血管机能常用的指标。老年人心血管疾病主要受体内脂尤其是血管内脂的影响,皮脂对心血管疾病影响不大。皮脂过低对健康不利,老年人应坚持体育锻炼才能长寿。  相似文献   
115.
20世纪70年代以来,全球环境迅速恶化,环境的国际保护性问题也日益严峻;但与此同时,全球的贸易自由化水平在GATT时期及后来的WTO时期都得到了前所未有的提升。基于此,人们开始反思自身贸易的发展模式,并将协调贸易与环境问题纳入进WTO体制未来发展所要解决的问题当中。从探讨贸易与环境问题产生的原因入手,分析"中国原材料出口措施限制案"背后所反映的涉及WTO体制内贸易与环境协调问题的特殊之处,探寻WTO体制内涉及贸易与环境协调问题之争的方向性转变以及贸易与环境协调措施的不足,对在"资源获取"时期中国如何通过WTO机制解决自身所面临的贸易与环境协调问题具有重要意义。  相似文献   
116.
排球技战术意识是一名排球运动员掌握了一定的排球技战术水平后,“会与不会打球”的关键.本文试从实践与理论结合的角度,从发、接、拦、防、进攻、二传六个方面对其技战术意识的实际运用提供一定层面的阐述,为培养运动员的技战术意识提供理论上的依据。  相似文献   
117.
篮球进攻“时间差”是针对进攻一方而言,即为达到有效的进攻目的,进攻队员通过运用一定的进攻技术和动作的配合,而创造出来的与防守队员之间短暂的时间差距,称之为篮球进攻的“时间差”。在比赛中若能及时捕捉这种转瞬即逝的“时间差”,及时配合战术的发展和出现的机会,对打乱对方防守意图,争取比赛的主动权,具有十分重要的意义。在学生中加强篮球进攻“时间差”的能力训练,目的在于提高个人和集体的综合素质,是对篮球进攻技战术意识培养的最有效的方法之一。  相似文献   
118.
普通高校体育课程学习评价操作方案的研究   总被引:23,自引:0,他引:23  
谢坚  许健 《体育与科学》2001,22(3):51-53
本文在分析了普通高校体育课程学习评价现状的基础上,提出了体育课程学习评价的新构想和操作方案。新的操作方案取消现行每学期进行体育课考试的制度,而将大学两年4个学期的体育课程作通盘考虑,学期进行过程性学习评价和学期考核,对运动能力和生理指标等内容进行测定,只评不考,第4学期由学生任选一个项目进行运动技能和体育知识的考试。  相似文献   
119.
随着我国改革开放的不断深化和社会主义市场经济的快速发展,对工商管理人才的需求越来越大,同时对其人才质量的要求也越来越高。课程体系是提高工商管理本科人才质量的关键,本文在对工商管理本科教育课程进行深入研究的基础上,认为应该根据工商管理本科专业的学科特点,本着应用型人才培养的方向和定位,来对工商管理本科专业课程进行改革与创新。  相似文献   
120.
数数棋     
设计意图训练幼儿1~10的点数能力、记忆力,学习数的守恒。制作方法1郾用牛奶瓶盖做棋子,在盖内点上相应的圆点和三角形;2郾用卡纸做棋盒,如图所画并标上数字。操作方法2郾把棋子盖着放在中间两行的棋盒上;3郾由一方开始,打开一个棋子是自己一方图形的,就点数上面的圆点放在自己一方对应的数字上,打开棋子不是自己一方图形的,就把棋子盖上。另一方就要记着这棋子是自己的,轮到自己继续玩时,先把自己一方的棋子打开点数。数字放满的为胜方。点评:这套玩具适合中大班,针对幼儿好胜心强的特点,设计简单的比赛游戏,通过幼儿的相互检查,巩固实物…  相似文献   
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