全文获取类型
| 收费全文 | 111篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 74篇 |
| 科学研究 | 11篇 |
| 体育 | 1篇 |
| 综合类 | 1篇 |
| 信息传播 | 24篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2019年 | 3篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2014年 | 6篇 |
| 2013年 | 4篇 |
| 2012年 | 7篇 |
| 2011年 | 8篇 |
| 2010年 | 10篇 |
| 2009年 | 9篇 |
| 2008年 | 7篇 |
| 2007年 | 9篇 |
| 2006年 | 4篇 |
| 2005年 | 6篇 |
| 2004年 | 6篇 |
| 2003年 | 5篇 |
| 2002年 | 3篇 |
| 2001年 | 4篇 |
| 2000年 | 6篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1962年 | 1篇 |
排序方式： 共有111条查询结果，搜索用时 17 毫秒
32.
许勇 《希望月报(上半月)》2004,(14)
星期天,在你的记忆中也许是一个星期最快乐的时候,因为你可以摆脱学习的烦恼,和小伙伴们一起玩耍。但我却是一个最最讨厌星期天的人,因为一到周末我就得整天呆在家里做那些好像永远也做不完的题。 相似文献
33.
在信息化的社会里，文本已不再是人类经验存在的惟一形式，知识的获得还可以通过学校以外的互联网、各种媒体等多种途径；学生与教师一样，能通过各种途径取得信息，教师已不再是知识的垄断者；教师在教学过程中的作用，既在于引导学生的探究方向、教给学生探究的方法、影响学生的探究态度，又要作为学习过程中的一员，与学生共同探究、共同发展；研究性学习为教学提供了新鲜的血液，即在教学过程中创设一种类似科学研究的情境和途径，让学生通过主动的探索、发现和体验，学会对大量信息的收集、分析和判断，从而增进思考力和创造力。那么，… 相似文献
34.
第一试一、选择题 (每小题 6分 ,共 36分 )1 .已知函数f(x) =- 2x3-x .若x1、x2 、x3∈R且x1 x2 >0 ,x2 x3>0 ,x3 x1>0 .则f(x1) f(x2 ) f(x3) ( ) .(A)大于零 (B)小于零 (C)等于零(D)大于零或小于零2 .在△ABC中 ,a2 b2 =7c2 .则(cotA cotB)tanC =( ) .(A) 1 相似文献
35.
36.
德育课程的改革促使我们对人本身以及人生存的环境的关注,使道德回归原有的样子,回到真实的生活情境中。本文在道德学习机制涵义基础上,阐述了小学生在德育课堂这一情境中,道德学习的内外部因素,并根据小学生的生理特点提出了道德学习的策略。 相似文献
37.
38.
39.
40.
实施教学反思 提高教师素质 总被引：2，自引：0，他引：2
教学反思是教师依据社会对自身的要求，以自己的教学活动过程为思考对象，对自己所做出的教学行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。它是一种通过提高教师的自我觉察水平来促进能力发展的途径，是教师提高自身素质和教学水平、改进教学行为的有效手段。古人云：“吾日三省吾身”。教学反思要求教师以局外人的身份，审视自己整个教学过程。教师在反思过程中扮演双重角色：既是演员，又是评论家，它象一面镜子，是自己与自己的对话，在实践与理论之间架起了沟通的桥梁。有人提出教师成长公式：成长＝经验＋反思。教学反思对教师的行… 相似文献