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贫困县区由于社会传统影响,人们思想保守、产业基础薄弱,人文素质低下以及自然条件恶劣,城镇化进程困难较大。因此,贫困县区城镇化建设首先切实加快农业产业化发展,在此基础上,以非公经济和乡镇企业的发展为载体,引导地方产业快速发展,打好城镇化的产业基础。同时,以特色为核心,做好城镇建设规划;以三农为目标,妥善解决人口就业。在这个过程中,政府应突出发挥推进制度创新,着力营造和优化城镇化环境;创新投融资体制,以市场为导向,搞好基础设施建设;加强教育,提高市民的素质等几方面的作用。 相似文献
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高中物理教学应重视学生核心素养的培养,促进学生在物理思维、物理能力等方面的发展。文章以“闭合电路的欧姆定律”一课为例,研讨基于核心素养的高中物理教学设计,从解读学情、定位目标、旧问导学、观察实验、问题情境、自主释疑、实践应用、总结内容等方面提出指向培养学生核心素养的高中物理教学建议。 相似文献
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将电源和电阻的U-I关系合并于同一坐标系中,充分发挥图象直观、全面、简明的作用,是解决电路问题的一个有效的手段。本文讨论了这些物理关系的数学基础,探索是否还隐藏一些不易发现的重要信息。 相似文献
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许尔忠 《西北成人教育学报》2001,(2):48-49,52
道德传播问题在整个道德建设中具有十分重要的作用。尤其是信息高度发达的今天，信息的传播和利用获得了最为广泛的大众参与。社会道德也在有效的传播中不断丰富与完善。为此，我们既要充分利用传播手段，又要准确把握道德传播的特殊机制，在大众传播中渗透和充实道德的价值导向功能。本文着重从以下方面对道德传播的特征进行分析，以期对道德传播作一概要的把握。第一，道德传播的传播者与受传者的互动作用关系。第二，道德传播中的大众心理特征。第三，现代大众传播的价值导向功能。第四，道德信息传载媒体的复合特征。 相似文献
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互联网的普及给学校德育工作带来了严峻挑战,同时也带来了难得的机遇。创新网络环境下学校德育工作的有效机制,建立和完善德育工作的有效模式,成为学校德育工作者面临的新课题。学校德育工作者应不断开辟新途径,构建网络德育的特色平台;完善网络德育的内容体系;探索新方法,创造新经验,开拓网络德育教育工作新阵地。 相似文献
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很多学生认为高中物理难度大,做题时常会陷入“条件不足”的怪圈,其主要原因是不会挖掘题目中的隐含条件,常常在缺少条件的情况下分析问题,自然不会顺利地解决问题。其实,题目中的隐含条件常指物理现象所具备的二级性结论,物理模型的约定俗成,物理过程的临界态的特点等。如果能反复读题、重点推敲、合理联想,就可以从试题的字里行间找出隐含条件,然后再利用这些隐含条件,就能理清解题思路,从而跳出“条件不足”的怪圈。本文主要谈谈挖掘隐含条件的基本途径。 相似文献
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近年来,国家出台了一系列体育方面的规定和制度,目的是促进各级各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气,有效地提高学生的体质健康水平,达到全面发展的目的。 相似文献
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学业成就与课业负担的正相关关系,使得当下的高中教学依然行走在通过增加学生的课业负担来提升学业成就的道路之上。物理学科是重要的基础性学科,同时也是提升学生科学素养的重要学科。因此,研究物理教学中的学生课业负担与学业成就之间的关系,对于提升学生的物理学科核心素养,乃至于全民族的科学素养而言,都有着极为重要的现实意义与历史意义。对于当下的高中学生而言,课业负担与学业成就之间的关系更多体现为学习策略、自我监控与对自己学习结果的评价。物理学科毫无疑问依赖于良好的学习策略,但同时也需要学生强大的自我监控意识与能力。如果在这两个方面都能够做到恰到好处,那么学生就有极大的可能提升其学业成就。 相似文献